近年來(lái)，游戲成癮受到社會(huì)各界的關(guān)注，整天玩游戲不再是未成年人的“專(zhuān)利”，很多成年人也日益沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲甚至成癮。
一些大學(xué)生沉迷游戲
導(dǎo)致曠課掛科被退學(xué)
2020年年初，受新冠肺炎疫情影響，人們更加傾向于通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)。移動(dòng)游戲、電腦端游戲、主機(jī)游戲等游戲下載量、同時(shí)在線量、用戶(hù)流量和游戲內(nèi)消費(fèi)等均創(chuàng)新高，網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)在營(yíng)收方面迎來(lái)較快增長(zhǎng)。
據(jù)了解，在這些玩游戲的網(wǎng)民中，在校大學(xué)生也占了很大的比重，在讀大學(xué)生因沉迷游戲曠課、掛科被退學(xué)的新聞時(shí)常見(jiàn)諸報(bào)端。
某211大學(xué)的一位輔導(dǎo)員告訴《法制日?qǐng)?bào)》記者，如今，沉迷游戲的大學(xué)生很多，經(jīng)常晚上玩游戲早上不上課，甚至一直曠課玩游戲。其中，理科生由于男生居多，玩游戲的現(xiàn)象普遍。
“對(duì)于這類(lèi)學(xué)生，一般是由輔導(dǎo)員加強(qiáng)日常思想政治教育管理，輔導(dǎo)員要進(jìn)宿舍檢查。而上課是有考勤的，曠課多少節(jié)就會(huì)按照學(xué)校學(xué)生管理手冊(cè)的規(guī)定給予相應(yīng)處分。”這位輔導(dǎo)員說(shuō)。
據(jù)北京某大學(xué)的一位輔導(dǎo)員介紹，現(xiàn)在，大學(xué)生中玩游戲的情況比較多，很多學(xué)生也會(huì)在宿舍“開(kāi)黑”。
據(jù)了解，在校大學(xué)生大多數(shù)已經(jīng)年滿(mǎn)18周歲，游戲本身的防沉迷系統(tǒng)對(duì)其不會(huì)限制，但是越來(lái)越多的大學(xué)生卻沉迷游戲從而耽誤學(xué)業(yè)。
對(duì)此，北京市盈科律師事務(wù)所高級(jí)合伙人韓英偉說(shuō)，游戲是大學(xué)生常見(jiàn)的娛樂(lè)方式，但是也要適可而止。大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲危害諸多，不僅會(huì)使得大學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)，還會(huì)嚴(yán)重影響大學(xué)生的身心健康發(fā)展，導(dǎo)致大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力較差。
實(shí)行網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)制
嚴(yán)格控制玩游戲時(shí)間
韓英偉建議，大學(xué)生要嚴(yán)于律己，樹(shù)立正確的游戲觀念，增強(qiáng)抵御不良誘惑的能力。網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的大學(xué)生尤其要提高自律性，增強(qiáng)自身抵御不良誘惑的意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開(kāi)拓自己的眼界，增強(qiáng)自身適應(yīng)社會(huì)的能力;學(xué)校要加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康教育，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)游戲心理，必要時(shí)增設(shè)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理教育課程以及配備專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò)心理咨詢(xún)室，及時(shí)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，預(yù)防大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲;政府部門(mén)要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)游戲平臺(tái)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，杜絕色情、暴力等不良網(wǎng)絡(luò)游戲，建立網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)嵜贫?，?yán)格規(guī)范大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)，從源頭上避免大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
此外，從游戲平臺(tái)角度來(lái)看，韓英偉認(rèn)為，應(yīng)從四方面入手：
首先，現(xiàn)有游戲平臺(tái)要加強(qiáng)平臺(tái)自身合規(guī)建設(shè)，建設(shè)綠色網(wǎng)絡(luò)游戲平臺(tái)，杜絕暴力、血腥游戲的研發(fā)，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的游戲消費(fèi)和行為觀念;
其次，游戲平臺(tái)要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平提升，嚴(yán)格管控網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)長(zhǎng)，增加網(wǎng)絡(luò)界面提醒，引導(dǎo)人們合理分配網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)間;
第三，游戲平臺(tái)要嚴(yán)格規(guī)范游戲付費(fèi)，要有針對(duì)性、分層次地對(duì)不同年齡階層設(shè)置合理的收費(fèi)方式，防止不合理消費(fèi);
第四，網(wǎng)絡(luò)游戲平臺(tái)要暢通與家長(zhǎng)、學(xué)校之間的溝通渠道。
在中國(guó)傳媒大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院法律系主任鄭寧看來(lái)，我國(guó)現(xiàn)有的游戲平臺(tái)可實(shí)行網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)制度，游戲公司標(biāo)注適合玩家的年齡范圍;可實(shí)行游戲時(shí)間控制制度，零時(shí)以后青少年玩家的電腦游戲?qū)⒆詣?dòng)關(guān)閉。任何注冊(cè)用戶(hù)進(jìn)行游戲充值或支付消費(fèi)前，均須開(kāi)啟人臉識(shí)別，只有注冊(cè)用戶(hù)信息和人臉識(shí)別相匹配時(shí)，方可進(jìn)入游戲充值或支付消費(fèi)程序。
從家庭方面來(lái)看，鄭寧認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)該多與青少年溝通，增加陪伴;讓青少年盡早地接觸網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)其對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識(shí)和鑒別能力;發(fā)展青少年多方面的興趣愛(ài)好;與青少年設(shè)定行為契約，根據(jù)完成情況予以獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰;幫助青少年建立現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)關(guān)系;在必要時(shí)尋求正規(guī)心理咨詢(xún)中心的幫助。
“青少年也要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。樹(shù)理想，立長(zhǎng)志，把注意力放在學(xué)習(xí)上。當(dāng)出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)的念頭時(shí)，反復(fù)暗示自己‘我一定能行’‘我一定能戒除’的信念。還可將網(wǎng)絡(luò)的危害和戒除網(wǎng)癮的決心寫(xiě)下來(lái)，提醒自己轉(zhuǎn)移對(duì)網(wǎng)絡(luò)的注意力。也可以選擇加入社團(tuán)，積極參與自己感興趣的活動(dòng)，融入現(xiàn)實(shí)人際交往。”鄭寧說(shuō)。
