“讀文學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后可以去哪些單位？”“公務(wù)員考試該怎樣準(zhǔn)備？”山東大學(xué)文學(xué)院2023級(jí)碩士生沈楚凡滑動(dòng)手機(jī)屏幕，與AI生涯發(fā)展助手“山小芽”互動(dòng)，折射出人工智能掀起的技術(shù)浪潮正在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)產(chǎn)生漣漪效應(yīng)。
時(shí)值六月求職季，AI變身“多面手”，在面試官、簡(jiǎn)歷優(yōu)化師、職業(yè)生涯咨詢師等身份間切換，為畢業(yè)生就業(yè)定制“一條龍”服務(wù)。
山東大學(xué)2025屆畢業(yè)生春季就業(yè)雙選會(huì)舉辦現(xiàn)場(chǎng)。(資料圖，受訪者供圖)
大學(xué)競(jìng)開(kāi)新“窗口”
“山小芽”是山東大學(xué)開(kāi)發(fā)的一款指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯的數(shù)智化系統(tǒng)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析與智能檢測(cè)技術(shù)，捕捉學(xué)生在考研、留學(xué)、就業(yè)等方面的需求，吸納2000余名專家在線“一對(duì)一”提供建議，成為畢業(yè)生青睞的“AI生涯導(dǎo)師”。
“小到簡(jiǎn)歷優(yōu)化、考公攻略，大到求職指導(dǎo)、政策解讀，‘山小芽’都能通過(guò)連接各領(lǐng)域?qū)＜?，為我們輸出有針?duì)性的干貨建議。”沈楚凡說(shuō)，他身邊已有同學(xué)借助這款系統(tǒng)的指導(dǎo)，成功考編。
“就像抖音掌握用戶娛樂(lè)需求、美團(tuán)掌握食客餐飲需求一樣，我們想掌握學(xué)生的求職需求，從而精準(zhǔn)推送崗位。”山東大學(xué)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心主任郭春生出身工科，在學(xué)校牽頭建設(shè)AI生涯發(fā)展助手。
郭春生介紹，進(jìn)入系統(tǒng)的專家，既有各專業(yè)的老師，也有成功就業(yè)或考公的學(xué)生。“我以前在學(xué)院分管‘雙創(chuàng)’工作，發(fā)現(xiàn)朋輩之間的指導(dǎo)很有效，比如學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在考研、考公、求職等方面的經(jīng)驗(yàn)，更貼近在讀學(xué)生的需求。”
這啟發(fā)他將部分碩博生、畢業(yè)校友等納入專家?guī)臁?ldquo;優(yōu)先讓專家在線提供咨詢，而非依賴純機(jī)器對(duì)話，也是考慮人際交流可信度更高。”郭春生說(shuō)。
近一個(gè)月，系統(tǒng)活躍用戶超2.2萬(wàn)人，咨詢量近千次。“系統(tǒng)的核心邏輯是通過(guò)收集學(xué)生需求，精準(zhǔn)送達(dá)崗位資源和招聘信息，不再像過(guò)去僅憑經(jīng)驗(yàn)判斷學(xué)生需要什么。”郭春生透露，他們下一步計(jì)劃增加專家數(shù)量，并為專家配備AI助手，總結(jié)相似問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)答案，提高系統(tǒng)運(yùn)行效率。
記者梳理發(fā)現(xiàn)，浙江大學(xué)上線AI視頻模擬面試平臺(tái)，中山大學(xué)推出“AI求職實(shí)驗(yàn)室”小程序……全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)爭(zhēng)相擁抱AI，為學(xué)生就業(yè)打開(kāi)一扇扇新窗口。 院校紛設(shè)新場(chǎng)景
山東高校畢業(yè)生隊(duì)伍龐大，每年畢業(yè)生數(shù)量約占全國(guó)7%。今年，山東省人力資源和社會(huì)保障廳等4個(gè)部門(mén)開(kāi)展“數(shù)智就業(yè)”服務(wù)區(qū)試點(diǎn)建設(shè)，鼓勵(lì)院校創(chuàng)設(shè)“數(shù)智就業(yè)”場(chǎng)景，使用面試機(jī)、模擬器等數(shù)字就業(yè)產(chǎn)品和現(xiàn)有就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，面向在校大學(xué)生、離校未就業(yè)高校畢業(yè)生等開(kāi)展精準(zhǔn)化、智能化服務(wù)。
德州學(xué)院、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院等高校依托大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)賦能中心，入圍2025年山東省“數(shù)智就業(yè)”服務(wù)區(qū)試點(diǎn)建設(shè)單位名單。
學(xué)生在校園內(nèi)使用職業(yè)測(cè)評(píng)設(shè)備。德州學(xué)院供圖
據(jù)德州學(xué)院學(xué)生處就業(yè)工作科科長(zhǎng)李曼寧介紹，該校打造“數(shù)智就業(yè)”服務(wù)區(qū)，推行數(shù)智化就業(yè)服務(wù)模式，為學(xué)生提供生涯與職業(yè)規(guī)劃教育、生涯測(cè)評(píng)、就業(yè)畫(huà)像、AI簡(jiǎn)歷制作等服務(wù)。“服務(wù)區(qū)現(xiàn)配有VR職業(yè)體驗(yàn)設(shè)備、遠(yuǎn)程面試艙、求職一體機(jī)等先進(jìn)設(shè)備。”
德州學(xué)院同時(shí)聯(lián)合就業(yè)橋打造“線上賦能中心”VR場(chǎng)景，學(xué)生在移動(dòng)端就能足不出戶辦理就業(yè)業(yè)務(wù)；購(gòu)置AI數(shù)字人為學(xué)生提供“一對(duì)一”就業(yè)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)辦理，如同24小時(shí)的貼身就業(yè)指導(dǎo)師。“‘云上德院’平臺(tái)進(jìn)行大數(shù)據(jù)收集與處理，確保數(shù)據(jù)安全的同時(shí)，為學(xué)生打造就業(yè)畫(huà)像，精準(zhǔn)推送崗位。”李曼寧說(shuō)。
職業(yè)院校同樣“乘風(fēng)而上”，巧借AI技術(shù)打造“沉浸式”求職場(chǎng)景。在濟(jì)南職業(yè)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)賦能中心，2025屆畢業(yè)生劉美慧正與AI數(shù)字人對(duì)話，鍛煉面試技巧。“這個(gè)空間比較私密，很適合像我這樣內(nèi)向的人，反復(fù)熟悉面試流程和常見(jiàn)問(wèn)題，慢慢緩解緊張情緒。”
這座占地1170平方米的中心，設(shè)有形象設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)歷制作、心理輔導(dǎo)等14個(gè)功能區(qū)，是集政策咨詢、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、求職招聘、職業(yè)技能提升等功能于一體的綜合性大學(xué)生就業(yè)服務(wù)場(chǎng)所。
學(xué)生在“AI面試訓(xùn)練亭”內(nèi)鍛煉面試技巧。濟(jì)南職業(yè)學(xué)院供圖
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處處長(zhǎng)魯孫林受訪時(shí)說(shuō)，中心配備“AI面試訓(xùn)練亭”，內(nèi)置1000多個(gè)崗位的面試模擬，如學(xué)生面試會(huì)計(jì)崗位，AI依靠大數(shù)據(jù)生成相關(guān)問(wèn)題，以數(shù)字人形式提問(wèn)，待模擬完成后，為學(xué)生生成評(píng)價(jià)報(bào)告。
這里還設(shè)有“刷臉求職一體機(jī)”，系統(tǒng)后臺(tái)與支付寶大數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)，學(xué)生可通過(guò)刷臉向意向企業(yè)“一鍵”提交簡(jiǎn)歷，快速求職；也建有“ATM就業(yè)材料自助蓋章機(jī)”，學(xué)生能自助完成就業(yè)材料的申請(qǐng)、審核、蓋章等業(yè)務(wù)。
“過(guò)去學(xué)生找工作，四處投簡(jiǎn)歷，像撒網(wǎng)捕魚(yú)?，F(xiàn)在借助數(shù)智平臺(tái)，他們能快速鎖定目標(biāo)崗位。”魯孫林表示，學(xué)校正逐步升級(jí)相關(guān)系統(tǒng)，今后將結(jié)合學(xué)生的“數(shù)字畫(huà)像”，精準(zhǔn)推送招聘信息，實(shí)現(xiàn)人崗匹配。
當(dāng)下，數(shù)智技術(shù)迅猛發(fā)展，正加速改變傳統(tǒng)的求職和招聘模式。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，在AI的賦能下，畢業(yè)生能更高效便捷地找到心儀工作，但同時(shí)也要把握好分寸，保持獨(dú)立思考，注重自身實(shí)際能力的提升，不過(guò)度依賴AI生成的內(nèi)容。(完)
