7月17日，一段女老師在教室里發(fā)飚責罵學生的視頻引發(fā)網(wǎng)友熱議。據(jù)了解，事發(fā)山西朔州市朔城區(qū)第六小學六年級某班，罵人的老師正是教該班數(shù)學的王老師。
事發(fā)時，正值第六小學畢業(yè)典禮，因不滿學生只給班主任送花，數(shù)學老師當眾吐口水，辱罵學生。
19日，朔州市教育局官方微信發(fā)布通報稱，依法依規(guī)按程序給予教師王某某留黨察看二年、撤銷教師資格、降低崗位等級(薪級工資由25級降至1級)、調(diào)離教育系統(tǒng)處理;給予朔城區(qū)第六小學領導班子成員(1名校長、3名副校長)免職處理。
當?shù)鼐用窠邮懿稍L時表示，此事發(fā)生后，對于當事老師的做法，家長們義憤填膺。
責罵學生
女教師發(fā)飆視頻瘋傳引眾怒
7月17日，一段視頻顯示，山西朔州市朔城區(qū)第六小學畢業(yè)典禮上，數(shù)學老師王老師不滿學生只給班主任送花，當學生的面發(fā)飆辱罵學生，怒砸鮮花，并多次向學生吐口水。視頻流出后，引起廣泛關注。
視頻拍攝于一間教室，黑板簡單布置了彩條，左側寫著“我們畢業(yè)啦!”右側寫了網(wǎng)紅“畢業(yè)請假條”，還用彩條裝飾出一個愛心，學生桌椅分散在教室兩側和最后一排。
原本一場溫馨的畢業(yè)典禮，卻發(fā)生了老師責罵學生的一幕。視頻中，一名女教師操著方言責罵班上學生，期間多次爆粗口，向學生吐口水，踢凳子，砸鮮花。另外一位身穿紅色衣服的老師曾出面制止勸阻，但無濟于事，難以消除罵人老師的怒氣。
此視頻被上傳至網(wǎng)絡后，引起極大關注。在某視頻APP平臺上，該視頻播放量超過3200萬次。多數(shù)網(wǎng)友對當事女教師的言談舉止大失所望，認為當著學生的面發(fā)飆辱罵，不配為人師表，希望嚴懲該老師，取消其教師資格證，給受辱學生和家長一個說法。
當事人說
發(fā)飆女教師或還侮辱學生家長
7月18日，朔州市當?shù)氐淖悦襟w公眾號“朔州茶余飯后”發(fā)表了關于該事件的文章。作者在文中稱與當事家長和學生見面，了解了事發(fā)經(jīng)過。7月19日，媒體與“朔州茶余飯后”作者取得聯(lián)系，希望聯(lián)系上家長和學生核實。
作者介紹，目前這件事引起多方關注，已影響到孩子幼小的心靈，家長迫于各方面壓力，不愿再接受采訪。對于其文中所刊發(fā)的事件經(jīng)過，他說情況屬實，可以采用。
公眾號文章里，當事學生家長道出了事發(fā)詳情。17日，朔州市朔城區(qū)第六小學組織畢業(yè)典禮，由于連日來一直下雨，就組織各班分別在教室座談。分別之際，家長買了一束鮮花，囑咐孩子小a送給老師，感謝恩師的教育之恩。孩子將花放到講桌上，班主任梁老師隨口說道“謝謝小a同學”，小a同學也應聲感謝了梁老師教育之恩。旁邊的數(shù)學老師王老師看到后不樂意，當場暴怒，認為小a買了一束花，只謝班主任梁老師而不謝她，是對她人格的侮辱，隨后就出現(xiàn)了視頻中的一幕。
文中還稱：“王老師當時還揚言：今天她收不到花，誰都不能回家!”
文中寫道，小a打電話告訴了媽媽，請媽媽再送一束花來。王老師搶過電話，辱罵小a媽媽。小a媽媽情緒激動，淚在眼眶打轉，稱第一次被人如此侮罵，對方還是一名教師。
市民說法
此事影響惡劣給孩子造成了傷害
“這件事，在我們朔州市幾乎人人知道了!”當?shù)厥忻駥O先生表示，看到視頻中老師的舉動，他既氣憤又無奈。
今年28歲的趙先生是本地人，他也看到了該視頻。作為一名旁觀者，趙先生難掩心中不平。他說，這件事影響惡劣，該老師沒有師德，給孩子造成深深的傷害，建議教育部門高度重視。
趙先生表示，自己的孩子還在讀幼兒園，十分擔心今后孩子也會遇到視頻中的老師。
處罰結果
正副校長4人免職全區(qū)師德師風整頓
針對朔城區(qū)第六小學教師過激言行引發(fā)的風波，7月19日下午，朔州市教育局發(fā)布《關于網(wǎng)傳視頻“某學校教師謾罵學生”調(diào)查處理情況的通報》。
通報中稱，2020年7月18日上午，網(wǎng)傳某學校教師謾罵學生視頻出來后，朔州市教育局高度重視，迅速介入。朔城區(qū)委、區(qū)政府反應迅速，果斷處置，立即責成朔城區(qū)教育局成立調(diào)查組對此進行調(diào)查核實。經(jīng)查，該事發(fā)生在朔城區(qū)第六小學六年級某班的畢業(yè)班會上，謾罵學生的為該校六年級教師王某某，其言行給社會造成了惡劣影響?，F(xiàn)將該事件所涉及人員的調(diào)查處理情況報告如下：
7月19日，接朔城區(qū)教育局關于網(wǎng)傳視頻“某學校教師謾罵學生”調(diào)查處理情況的報告，根據(jù)相關規(guī)定，朔城區(qū)對該事件作出如下處理：
1.依法依規(guī)按程序給予教師王某某留黨察看二年、撤銷教師資格、降低崗位等級(薪級工資由25級降至1級)、調(diào)離教育系統(tǒng);
2.給予朔城區(qū)第六小學領導班子成員(1名校長、3名副校長)免職處理;
3.給予朔城區(qū)教育局分管副局長政務警告處分;
4.給予朔城區(qū)教育局局長誡勉談話;
5.朔城區(qū)教育局黨組作出深刻檢查，在全區(qū)教育系統(tǒng)中深入開展師徳師風整頓，深刻反思、汲取教訓、舉一反三、引以為戒，堅決杜絕類似事件再次發(fā)生。
同時，朔城區(qū)派出工作組進駐該校，對教學教務進行整頓，對校領導及其他教職人員涉嫌違反校風校紀和師德師風等行為作進一步調(diào)查處理。
立即評
沒收到鮮花就辱罵學生不配為師
山西省朔州市朔城區(qū)一小學老師因未收到鮮花，在畢業(yè)班會上謾罵學生的視頻引發(fā)強烈關注。
畢業(yè)班會是老師給學生上的最后一課，是師生相聚的最后時刻，往往溫馨美好令人難忘。山西朔州市這個畢業(yè)班的最后一課，肯定也是讓學生們畢生難忘的?？上У氖?，難忘的不是師生情誼，而是老師的丑陋言行。
老師因為沒有收到鮮花而發(fā)飆辱罵學生，實在有損師德。從大人的眼光來看，作為小學生，或許是有考慮不周之處，但學生的喜好卻是明擺著的。其他老師收到了鮮花，自己卻沒收到，罵人老師最應該做的，難道不該好好反思一下嗎?
這位老師不從自己身上找原因，反而認為自己受到了不公平待遇，還教唆學生日后在遇到類似事件時，應該用同樣的方法處理。這樣的行為，配不上為人師表四個字。
“學高為師，身正為范”。山西省朔州市朔城區(qū)這位教師，其身不正，如何為孩子們以身作則、傳道解惑?若任其為所欲為，會將學生帶向何方?我們常說言傳身教，尤其對小學老師來說，德行比學識更重要。哪怕學識再高，如果思想不正，不僅無法成為學生的表率，反而會給學生造成不良影響和心理陰影。
教師罵人，并非小事。這次罵人，下次又會怎樣?值得所有教育工作者思考。
