“雙減”政策的出臺，標志著我國建設新時代義務教育良好生態(tài)的大幕已經(jīng)拉開。無論是“五項管理”措施還是“雙減”政策，根本指向都是構建良好教育生態(tài)，促進學生全面發(fā)展、健康成長。
為迎合“雙減”政策下教育信息化發(fā)展新趨勢，2022年6月16日，由101教育承辦的“2022智慧教育發(fā)展大會暨中小學課堂教學創(chuàng)新研討會”通過線上直播方式成功舉辦。
本屆大會以“創(chuàng)新教育供給服務，深耕教育數(shù)字化建設”為主題，匯聚全國各地的基礎教育領域重要領導、著名專家學者、各地教育信息化改革中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀校長、教研員、骨干教師等，通過線上直播方式參加了本屆大會。
劉雍潛主任、王本中校長、101教育董事黃波、北京一零一中學主任趙海峰、長沙市周南實驗中學副校長劉鵬飛等人共話“雙減”后教育信息化發(fā)展新趨勢；解析智慧教育課題研究的方法，研討教師教研能力的提升和途徑，引領全國中小學校長、老師共同探索中小學信息化教學發(fā)展新模式。
一、專家引領，政策解讀
劉雍潛主任帶來《協(xié)會課題解讀》的分享，會上劉主任首先從課題的選題、內(nèi)容、思路以及完成課題的條件和保證進行了詳細的介紹；其次圍繞課題指南闡述以下觀點：“新技術促進教育發(fā)展研究”、“信息技術與教育深度融合應用研究”、“教師信息化教學能力研究”等。最后從課題要求的總則、申請與立項、開題和中期匯報、結題和驗收、過程管理、成果等詳細說明了“教育技術科學研究課題管理辦法”，為課題指明了方向。
王本中校長在會上生圍繞“雙減政策”的主題，帶來了《“雙減”對課堂教學的重大作用》的分享，準確把握、正確認識“雙減”文件的基本要求及教育價值；深刻認識“雙減”對課堂教學的重大作用，呼吁讓學校教育回歸到課堂教學中。
二、AI智慧學習，助力雙減落地
為落實“雙減”，進一步減輕學校、學生和教師的負擔，101教育正式推出“101智慧學習平臺”。會上101教育產(chǎn)品經(jīng)理介紹了“101智慧學習平臺”，該平臺借助AI技術大數(shù)據(jù)等技術可輕松實現(xiàn)分層教學、精準教學，老師們遇到的教學難題迎刃而解；讓教師的教和學生的學真正的實現(xiàn)了減負增效，將過程評價和結果評價相結合，實現(xiàn)教學評一體化。101智慧學習平臺探索線上線下OMO教學新模式，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。
三、“兩擎雙智”—賦能智慧教育
作為101教育的另一重頭產(chǎn)品——“101智慧課堂”多年來一直在教育信息化領域進行深耕與發(fā)展。依托先進的教學理念、通過共享優(yōu)質(zhì)資源，融合智能教學平臺，來幫助學校順利開展教育信息化教學；經(jīng)過多年的發(fā)展，已形成一套成熟的教育信息化整體應用解決方案。為迎合“雙減”政策下教育信息化發(fā)展新趨勢，101教育對智慧課堂教育信息化整體應用解決方案進行深化和全面升級，以“兩擎雙智”賦能智慧教育。通過一站式智能應用引擎、教育大數(shù)據(jù)分析引擎，助力教育回歸學校主陣地，實現(xiàn)教師精準教學，學生個性化學習，賦能雙減。
四、落地應用 經(jīng)驗全國共享
北京一零一中多年來不斷探索AI賦能新型教學模式，推動教育信息化駛?cè)肟燔嚨?。北京一零一中學趙海峰主任圍繞“信息技術賦能教育，生態(tài)智慧引領未來”為主題，分享了《面向未來的生態(tài)智慧教育》。趙海峰主任從三個方面進行闡述，重點為大家介紹了101智慧學習如何幫助一零一中學實現(xiàn)助力“減負增效”。趙主任說：通過智慧作業(yè)系統(tǒng)，教師能實現(xiàn)布置統(tǒng)一或分層或個性化的作業(yè)，系統(tǒng)客觀題自動批閱，減輕教師批改工作量；學生作業(yè)報告的生成，讓老師掌握學情，如完成率、每題正確率排行、每個知識點掌握率，質(zhì)量評級等數(shù)據(jù)，抓住單份作業(yè)中共性高頻錯題、高頻薄弱點、薄弱生等讓精準教學有依據(jù)。學生能實現(xiàn)減輕作業(yè)數(shù)量；掌握知識和能力薄弱點真正個性化學習。學校能實現(xiàn)作業(yè)公示、教學評一體化；打造線上+線下融合新模式；建設校本題庫、作業(yè)庫和學情庫。在數(shù)字教育的路上，一零一中學與未來對話，用智慧前行！
積極建設智慧校園,高效培育時代新人——長沙市周南實驗中學
長沙市周南實驗中學是長沙市首批智慧校園試點校、優(yōu)秀網(wǎng)絡學習空間應用校、中央電教館智能研修平臺應用校。智慧教育是未來教育發(fā)展的必然趨勢，周南實驗中學在智慧教育的道路上一直在探索。周南實驗中學副校長劉鵬飛介紹了本校智慧校園建設情況，重點對“積極提煉，建構完全有效的智慧教學范式”的觀點進行了詳細的闡述，智慧課堂是利用新一代信息技術打造的智能、高效的課堂，是基于動態(tài)學習數(shù)據(jù)分析，實現(xiàn)評價反饋即時化、交流互動立體化、資源推送智能化，全面變革課堂教學的形式和內(nèi)容，構建大數(shù)據(jù)時代的信息化課堂教學模式。我校為提高智慧課堂教學效率，重點打造涵蓋課前、課中、課后多環(huán)節(jié)的智慧課堂范式。新課標更強調(diào)“自主、合作、探究”的學習，技術賦能教學，教學將會更靈動，積極教育的辦學理念才會在課堂上生根開花。
這是一場學術的盛會、變革的盛會、實踐的盛會，教育信息化專家、學者智囊團匯聚于此，圍繞教育信息化發(fā)展趨勢、雙減政策、應用經(jīng)驗等多個話題進行交流探討凝聚成一場精彩有料的教育盛會。
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