12月18日至24日，西北師范大學(xué)展出大學(xué)生“優(yōu)秀筆記”。本次活動(dòng)旨在營(yíng)造勤于學(xué)習(xí)、善于思考、敏于創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)氛圍形成。 劉玉桃 攝
字跡工整、重點(diǎn)清晰、圖文并茂，西北師范大學(xué)展出百篇大學(xué)生“優(yōu)秀筆記”，引來(lái)師生參觀學(xué)習(xí)。“‘好記性不如爛筆頭’。記筆記作為一種基本的學(xué)習(xí)技能，對(duì)于加深記憶、鞏固效果、強(qiáng)化認(rèn)知的作用，正是基于這些共識(shí)，記筆記才會(huì)受到高度的重視。”西北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)俞婷說(shuō)。
圖為圖文并茂的“優(yōu)秀筆記”?！⒂裉?攝
為實(shí)踐“以本為本”“四個(gè)回歸”，落實(shí)學(xué)校課堂教學(xué)延伸“五個(gè)環(huán)節(jié)”，西北師范大學(xué)開(kāi)展首屆大學(xué)生“優(yōu)秀筆記”展評(píng)活動(dòng)。本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)多次選拔，最后評(píng)出百篇優(yōu)秀筆記于12月18日至24日展出，營(yíng)造勤于學(xué)習(xí)、善于思考、敏于創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)氛圍形成。
西北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院學(xué)生石富紅在此次評(píng)選中獲獎(jiǎng)。翻開(kāi)她的筆記本，字跡清晰，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)等，用彩色筆清晰標(biāo)記出來(lái)。她說(shuō)，美術(shù)生一般繪畫(huà)課較多，寫(xiě)字較少，平時(shí)又多用電腦手機(jī)，常會(huì)提筆忘字，養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，不僅鞏固理論課，也常溫習(xí)漢字。
圖為展出的優(yōu)秀筆記?！⒂裉?攝
“這次評(píng)選我看到很多優(yōu)秀的筆記。尤其是圖文并茂的幾個(gè)筆記，讓我很欽佩。他們不僅記下老師講的重點(diǎn)，而且旁邊還有形象的插圖。”石富紅說(shuō)，“比如生物專(zhuān)業(yè)的一個(gè)同學(xué)，各種圖案附在文字后面，一目了然。作為一個(gè)美術(shù)生，我很慚愧我的筆記上沒(méi)有一幅圖。”
西北師范大學(xué)舉行此次活動(dòng)，希望能夠調(diào)動(dòng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，在全校形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)和發(fā)展。
圖為學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。 劉玉桃 攝
俞婷表示，記筆記對(duì)于師范生尤為重要。“三字一畫(huà)”是教師的基本功，對(duì)于師范生而言，寫(xiě)好鋼筆字、粉筆字是最基本的教學(xué)技能。本科四年學(xué)習(xí)期間，持之以恒地將練習(xí)硬筆字與課堂學(xué)習(xí)筆記、讀書(shū)筆記有機(jī)結(jié)合起來(lái)，是提高學(xué)習(xí)效率、提升教師專(zhuān)業(yè)技能、事半功倍的有效途徑。
西北師范大學(xué)傳媒學(xué)院學(xué)生鞏妍在參觀完筆記后說(shuō)，大學(xué)課程很多，期末復(fù)習(xí)困難。如果平時(shí)做好筆記，加深印象，理解課堂內(nèi)容，考試時(shí)不會(huì)那么緊張。同時(shí)記筆記也是對(duì)自己督促，是一種成長(zhǎng)。大學(xué)畢業(yè)以后，她想把自己的筆記帶回家收藏，留個(gè)紀(jì)念。
俞婷稱(chēng)，在手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品日益深入到生活的角角落落的當(dāng)今時(shí)代，傳統(tǒng)手寫(xiě)漢字習(xí)慣已經(jīng)被悄悄顛覆，提筆忘字、寫(xiě)不好漢的危機(jī)已經(jīng)開(kāi)始顯現(xiàn)。在這種形勢(shì)下，大學(xué)生堅(jiān)持記筆記、練字，意義尤其重大，因?yàn)榫毢糜补P書(shū)法，寫(xiě)好硬筆字，就是對(duì)中華民族文化自覺(jué)傳承。(完)
