來源標題：今年秋季起不再新增脫產(chǎn)形式學歷繼續(xù)教育專業(yè)點
2025年秋季起，高等學歷繼續(xù)教育不再使用“函授”“業(yè)余”的名稱，統(tǒng)一稱為“非脫產(chǎn)”，原則上不再新增脫產(chǎn)形式的學歷繼續(xù)教育專業(yè)點。2月19日，教育部發(fā)布通知，要求做好2025年度高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)和校外教學點設置與管理工作。 新京報記者 馮琪
鼓勵有條件的高校增設人工智能等領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)
在高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)上，教育部要求規(guī)范專業(yè)設置管理。高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)目錄以每年更新的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》和動態(tài)調(diào)整的《職業(yè)教育專業(yè)目錄》為依據(jù)。高等學歷繼續(xù)教育補充專業(yè)目錄不再用于專業(yè)備案。
教育部明確，高校要充分考慮學校辦學定位和學科專業(yè)優(yōu)勢、在籍生數(shù)量、專業(yè)的市場需求及就業(yè)競爭力，嚴格對照教育部發(fā)布的學歷繼續(xù)教育辦學基本要求，充分論證擬新設專業(yè)點，持續(xù)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。高校應在本校開設的已有至少一屆畢業(yè)生的全日制教育本、?？茖I(yè)范圍內(nèi)，設置繼續(xù)教育本、?？茖I(yè)。
各省級高等教育自學考試委員會要根據(jù)最新的全國自考開考專業(yè)清單，及時調(diào)整本省自考開考專業(yè)規(guī)劃，更多開設服務區(qū)域和行業(yè)人才需求、適合成人自學的專業(yè)，擇優(yōu)選擇省域內(nèi)已開設同一全日制專業(yè)的高校承擔主考工作，穩(wěn)妥做好有關(guān)專業(yè)?？肌⒅骺紝W校變更、自考助學機構(gòu)管理等工作。
專業(yè)布局方面，教育部鼓勵有條件的高校增設先進制造、集成電路、人工智能、量子科技、生命健康、能源、綠色低碳、國際組織、金融科技等領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)，以及托育、養(yǎng)老、照護、家政等民生緊缺領(lǐng)域急需專業(yè)。支持有條件的高校開設戲曲、文物保護與修復、非通用語種、涉外法治和國際傳播等領(lǐng)域急需專業(yè)。獨立設置成人高校原則上不新增設國控專業(yè)。
辦學形式上，教育部明確，自2025年秋季起，高等學歷繼續(xù)教育不再使用“函授”“業(yè)余”的名稱，統(tǒng)一稱為“非脫產(chǎn)”，原則上不再新增脫產(chǎn)形式的學歷繼續(xù)教育專業(yè)點;普通高校舉辦的學歷繼續(xù)教育統(tǒng)一通過成人高考入學，統(tǒng)一落實頒布的專業(yè)教學基本要求，統(tǒng)一最低修業(yè)年限，統(tǒng)一畢業(yè)證書。2025年秋季學期前已注冊入學的函授、業(yè)余、網(wǎng)絡教育學生繼續(xù)按原政策執(zhí)行。
此外，要做好專業(yè)備案工作銜接，學習形式從“函授”“業(yè)余”變更為“非脫產(chǎn)”的專業(yè)不計入新增專業(yè)，此前關(guān)于醫(yī)學類、外語類、藝術(shù)類等專業(yè)設置管理政策原則上繼續(xù)適用，高校舉辦臨床醫(yī)學類、中醫(yī)學類等學歷繼續(xù)教育專業(yè)，線下教學(含實踐性教學)地點須在校本部(含經(jīng)批準的學校臨床教學基地)或其他開設相關(guān)醫(yī)學類專業(yè)的院校。
不符合要求的校外教學點要暫停招生或撤銷
對于校外教學點，教育部要求，各省級教育行政部門和有關(guān)高校要積極推進校本部加線上教學的培養(yǎng)模式，要堅持從嚴控制新增校外教學點，特別是依托民辦非企業(yè)單位設置的校外教學點。
教育部強調(diào)，高校要慎重選擇設點單位，特別是為高校提供醫(yī)學類、藝術(shù)類專業(yè)學習支持服務的，要嚴格審核設點單位專業(yè)辦學條件。各地要鞏固校外教學點規(guī)范管理成果，加大省域統(tǒng)籌力度，優(yōu)先保證“雙一流”建設、“雙高”等高水平大學設置的急需緊缺專業(yè)辦學需要，重點支持教育強國建設有關(guān)項目、試點需要，推進校外教學點規(guī)模保持穩(wěn)定、布局持續(xù)優(yōu)化。
通知提到，2025年度調(diào)整后的本省校外教學點總數(shù)一般不得突破上一年度本省校外教學點總數(shù)(不含中央部門所屬高校和外省高校在本省設置的校外教學點)。
日常監(jiān)管方面，教育部要求各有關(guān)高校要推進“管辦分離”，校內(nèi)繼續(xù)教育管理機構(gòu)要加強對辦學單位的常態(tài)化監(jiān)督管理，對不符合教育教學要求或條件較弱的校外教學點要及時指導整改、暫停招生或主動撤銷。對因各種原因停止招收新生的校外教學點，高校須會同設點單位做好善后工作，確保穩(wěn)妥完成在籍學生培養(yǎng)任務。
