根據(jù)教育部網(wǎng)站30日公布的消息，教育部近日推出首批國家級一流本科課程，共計5118門，包括1875門線上一流課程、1463門線下一流課程、868門線上線下混合式一流課程、728門虛擬仿真實驗教學一流課程和184門社會實踐一流課程。
教育部高等教育司負責人介紹，這是教育部明確提出 “淘汰水課”“打造金課”，啟動一流本科課程建設(shè)“雙萬計劃”以來，國家級五大“金課”首次一并亮相。
在這五大“金課”中，線上一流課程即“精品慕課”，面向高校和社會學習者開放。目前我國慕課數(shù)量和應(yīng)用規(guī)模已居世界第一，在各大平臺上線課程已達3.2萬門。線下一流課程主要通過教學方法創(chuàng)新實現(xiàn)對傳統(tǒng)課堂教學的改革，強調(diào)以學生為中心，激發(fā)課堂生機活力。線上線下混合式一流課程對校內(nèi)課程進行創(chuàng)新性改造，開展線上學習與線下面授有機結(jié)合的混合式教學。虛擬仿真實驗教學一流課程借助現(xiàn)代信息技術(shù)、人工智能技術(shù)與實驗教學的深度融合，有效解決了傳統(tǒng)實驗教學中“做不到”“做不了”“做不上”的問題。社會實踐一流課程，以培養(yǎng)學生綜合能力為目標，推動思想政治教育、專業(yè)教育與社會服務(wù)緊密結(jié)合，全面培養(yǎng)學生認識社會、研究社會、理解社會、服務(wù)社會的意識和能力。
