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東湖評(píng)論:是時(shí)候給網(wǎng)絡(luò)爛梗戴上“緊箍咒”了

2023-05-16 15:30:20來源:荊楚網(wǎng) ?(湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng))  


【資料圖】

“你這個(gè)老六”“藍(lán)色妖姬切爾西,你不愛我真可惜”、“你這個(gè)糟老頭子壞滴狠”“電搖諷刺你”......每隔一段時(shí)間,一些“網(wǎng)絡(luò)爛梗”就會(huì)“翻著花兒”樣地從孩子們口中脫口而出。早在今年三月,就有多家媒體呼吁不能讓惡俗的網(wǎng)絡(luò)“爛梗”毒害孩子。孩子們?nèi)狈ε袛嗔Γ苋菀资艿街茉猸h(huán)境的影響,當(dāng)稚嫩天真的童聲和低俗“網(wǎng)絡(luò)爛?!钡拇钆洌托纬蓮?qiáng)烈反差,足以顛覆不少家長的三觀。

客觀來說,隨著5G時(shí)代的快速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)文化愈發(fā)成熟,人們習(xí)慣用各種簡(jiǎn)短精煉的“網(wǎng)絡(luò)流行?!眮斫涣髑楦?。在這個(gè)多元文化共同發(fā)展的大環(huán)境下,孩子們玩“網(wǎng)絡(luò)流行?!币膊⒎呛樗瞳F,但一些惡俗、低俗的“爛?!鳖l繁入侵校園,甚至成為很多小學(xué)生的口頭禪,這些現(xiàn)象必須引起全社會(huì)的關(guān)注與重視。

“網(wǎng)絡(luò)爛?!钡牧餍?,背后原因不言而喻。一方面隨著各類短視頻對(duì)生活的深度影響,不少成年人也深陷互聯(lián)網(wǎng)空間,日常表達(dá)也時(shí)時(shí)可見各種網(wǎng)絡(luò)用語,缺乏判斷力、自制力的孩子自然也“依葫蘆畫瓢”,無法分辨什么是好梗和爛梗的他們,下意識(shí)的選擇“照單全收”,最后演變成“劣幣驅(qū)逐良幣”的局勢(shì);另一方面,在學(xué)校使用網(wǎng)絡(luò)流行語已經(jīng)成為一種另類的校園文化,能熟練使用并能結(jié)合實(shí)際對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語進(jìn)行“二次創(chuàng)新”的學(xué)生,往往成為眾人追捧的對(duì)象。相反,如果完全不加入這種校園“?!蔽幕?,反而可能被當(dāng)成另類看待。為了在群體中構(gòu)建身份認(rèn)同,在盲從心理和自我保護(hù)機(jī)制的驅(qū)動(dòng)下,不少孩子開始習(xí)慣性的模仿和使用這些“網(wǎng)絡(luò)爛?!?。

“網(wǎng)絡(luò)爛?!痹趯W(xué)校大行其道,不僅會(huì)影響孩子們的語言能力表達(dá),傳遞不良價(jià)值觀,污染孩子的精神世界,還給學(xué)校老師的正常教學(xué)帶來很大影響。不少小學(xué)生將其帶到作文、試卷當(dāng)中,看得家長和老師血壓飆升。對(duì)此,有老師對(duì)這一現(xiàn)象做了精準(zhǔn)總結(jié):“孩子長期說爛梗,很容易只知梗,不知學(xué)問;只記得名場(chǎng)面,不記得名著名句;只記得段子,不懂?dāng)嗑渥?;只懂得暗語,不懂得成語……”鑒于以上種種,是時(shí)候多方合力,給網(wǎng)絡(luò)爛梗戴上“緊箍咒”了。

首先網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)要當(dāng)好“守門人”,做好入口的審核和把關(guān),通過設(shè)置黑名單,采取屏蔽、關(guān)停等處置措施,將不良信息和網(wǎng)絡(luò)“爛梗”鎖在門外,為孩子們營造風(fēng)清氣朗的網(wǎng)絡(luò)空間。其次,家長要以身作則,正確引導(dǎo),注重自身語言文明。同時(shí),在孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間和內(nèi)容上進(jìn)行把關(guān)。發(fā)現(xiàn)孩子使用各種“網(wǎng)絡(luò)爛梗”,要及時(shí)糾偏,做好引導(dǎo)和規(guī)范。正視孩子語言表達(dá)的需求,充分利用中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,將“堵”變“疏”。與此同時(shí),學(xué)校要加強(qiáng)校園用語規(guī)范,同時(shí)對(duì)家長進(jìn)行相關(guān)方面的指導(dǎo),加強(qiáng)與家長間的合作??砷_設(shè)特色課程,以幫助他們正確認(rèn)識(shí)和看待網(wǎng)絡(luò)語言,提高他們對(duì)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)信息的判斷力,自覺摒棄不文明用梗。

“網(wǎng)言網(wǎng)語”不等于奇言怪語、雷人雷語,更不等于粗言鄙語、污言穢語。網(wǎng)絡(luò)“爛?!笔呛⒆觽兘】党砷L的“精神梗阻”。拒絕“爛?!?,讓孩子“文明”說話,這是全社會(huì)的責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)必須常抓不懈,為孩子們“好好說話”創(chuàng)造一個(gè)健康、清朗的文化空間。

稿源:荊楚網(wǎng)(湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng))

作者:向玨(湖北宜昌)

責(zé)編:詹薔

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