為全面落實(shí)“雙減”政策，寓學(xué)于樂，學(xué)科融合，全面發(fā)展，同時(shí)對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)進(jìn)行考核，六安市齊云路小學(xué)的老師們集思廣益，基于新課程標(biāo)準(zhǔn)，立足知識(shí)重難點(diǎn)，緊密籌備，6月20－21日，齊云路小學(xué)一二年級(jí)以趣味闖關(guān)形式的無紙筆化測(cè)試奏響了“雙減”進(jìn)行曲。
(相關(guān)資料圖)
為增加測(cè)評(píng)的趣味性，老師們精心制作測(cè)評(píng)用具及布置測(cè)評(píng)場(chǎng)地，營造輕松、有趣的氛圍，讓孩子們能夠盡情地在游戲中獲得知識(shí)、在快樂中完成測(cè)評(píng)。
本次測(cè)評(píng)共設(shè)十個(gè)關(guān)卡。過程中，同學(xué)們沉著應(yīng)戰(zhàn)，輕松闖關(guān)。
第一關(guān)：字詞小達(dá)人
字詞是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要求學(xué)生從10組識(shí)字題卡中隨機(jī)抽取1組，完成題組中6個(gè)生字的認(rèn)讀，自選3個(gè)快速進(jìn)行口頭組詞，并選擇其中1個(gè)詞語說句子。
第二關(guān)：朗讀小能手
要求學(xué)生從10組朗讀題卡中隨機(jī)抽讀本學(xué)期課文選段，要求用普通話正確、流利地朗讀課文。
第三關(guān)：小小演講家
學(xué)生根據(jù)老師提供的圖片內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，用普通話說幾句通順、連貫、完整的話。
第四關(guān)：查字典大王
五名學(xué)生為一組，從識(shí)字題中抽取1組，2分鐘內(nèi)比比誰查出的生字最多。
第五關(guān)：我會(huì)算
從三組試題中，任意選取一組，學(xué)生口算出得數(shù)。
隨著老師一聲令下，一年級(jí)的學(xué)生立刻把相關(guān)的工具和文具整齊有序地開始?xì)w類，他們的臉上都洋溢著緊張又愉快的笑容。
第六關(guān)：我會(huì)說
比較物品數(shù)量的多少，能用“多一些”“多得多”等詞語正確描述。能準(zhǔn)確說出物體的表面是什么平面圖形。
第七關(guān)：我會(huì)做
會(huì)用形狀相同的長(zhǎng)方形、正方形、三角形進(jìn)行拼組。教師任意說錢數(shù)，學(xué)生能拿出等額的教具人民幣。
第八關(guān)：我會(huì)唱
能自信、富有表情地演唱，并能邊唱邊律動(dòng)表演。在這一關(guān)卡中，小朋友們化身成一只只可愛百靈鳥，聲情并茂的演唱，悠揚(yáng)的歌聲回蕩在我們的耳邊。
第九關(guān)：我會(huì)拍
我會(huì)拍排球。既要有速度也要?jiǎng)幼鲄f(xié)調(diào)。
看，他們身姿靈活；看，他們熱血沸騰。在奧運(yùn)五環(huán)的窗邊，在一片一片歡聲笑語中享受著運(yùn)動(dòng)的快樂，展現(xiàn)了體育的魅力。
第十關(guān)：我會(huì)畫
認(rèn)識(shí)常用色彩、形狀，能用彩筆完成一幅畫。美術(shù)測(cè)試開始了，在孩子們的小手中，一張張精美的卡紙被拼湊成一幅幅美妙的畫卷，也繪出了美好的童年。
二年級(jí)依據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平，設(shè)置了“識(shí)字達(dá)人”“背誦明星”“書香少年”“表達(dá)天使”“我會(huì)算”“我會(huì)讀”“我會(huì)選”“我會(huì)唱”“我會(huì)跳”“我會(huì)畫”等關(guān)卡。
關(guān)關(guān)闖，關(guān)關(guān)過。通過這次無紙筆化樂趣闖關(guān)測(cè)試，孩子們收獲了豐富的知識(shí)和美好的回憶。老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)維度變得多元化，注重了過程性、創(chuàng)新性，從多個(gè)角度見證孩子們綜合素養(yǎng)的全面提升。
無紙化測(cè)試打破了傳統(tǒng)的考試模式，告別考核手段和評(píng)價(jià)方式的單一，將嚴(yán)肅冰冷的考場(chǎng)變成妙趣橫生的闖關(guān)游戲樂園。孩子們?cè)谛缕娴年J關(guān)游戲中“玩”轉(zhuǎn)知識(shí)，輕松學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)！
該校將以此次測(cè)評(píng)為“契機(jī)”，以“雙減”為抓手，打好課堂教學(xué)和多元評(píng)價(jià)的“組合拳”，讓學(xué)校成為兒童快樂成長(zhǎng)的地方。（時(shí)培余）
