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“課外閱讀導讀課，應(yīng)激發(fā)學生閱讀興趣，提升學生閱讀能力。”“課外閱讀導讀課，應(yīng)該讓學生深入其中，學有所獲，回味無窮?！薄?1月18日，墨江哈尼族自治縣舉行以“導讀點亮課堂，書香浸潤校園”為主題的小學語文課外閱讀實踐研究課堂教學展示評比活動，參賽教師們對如何輔導小學生進行課外閱讀發(fā)表自己的觀點。再將目光轉(zhuǎn)移到思茅區(qū)新時代文明實踐中心，“人到不了的地方，書可以帶我們到達?！薄伴喿x可以使孩子開闊眼界、提升格局?！薄伴喿x可以使人更有內(nèi)涵、更有氣質(zhì)、更有風度?！比涨埃撝行呐e辦親子閱讀活動，學生與家長紛紛分享閱讀帶來的益處。這里種類齊全的書籍、良好的閱讀環(huán)境，切實滿足了群眾的閱讀欲望。而以上，只是普洱市全面營造愛讀書、讀好書、善讀書濃厚氛圍的縮影。近年來，普洱市圍繞“書香普洱”建設(shè)和“閱讀之城”創(chuàng)建工作，不斷健全完善公共文化陣地，鑄造閱讀活動品牌，注重精細化服務(wù)，營造了普洱大地處處飄書香的良好氛圍。詳見：普洱：書香潤心田 閱讀成風尚
