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東湖評(píng)論：重視民間游戲在學(xué)前兒童中的傳承

2022-12-29 09:29:45來(lái)源：荊楚網(wǎng)  


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居家陪伴的時(shí)間，家庭親子互動(dòng)主要被現(xiàn)代化的電子產(chǎn)品所代替，沒(méi)事沙發(fā)上吃著點(diǎn)心刷著手機(jī)，一玩就是半天，單一枯燥的居家生活，讓人們的情緒變得焦躁不安。如何緩解家長(zhǎng)和孩子們的煩躁、焦慮情緒呢？有趣的親子游戲是最好的舒緩方式。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，民間游戲因其易于操作、簡(jiǎn)便有趣等特點(diǎn)，很多教師利用網(wǎng)課向家長(zhǎng)推廣，在親子游戲中，家長(zhǎng)的參與度最高。

“馬蘭開(kāi)花二十一......”“翻翻翻花繩......”“炒炒炒黃豆......”在我們近日的居家生活時(shí)光中，被很多家庭青睞。孩子的注意力和自控力差，家庭活動(dòng)的空間小，線上學(xué)習(xí)容易使孩子們的眼睛、身體疲憊，作為臨時(shí)老師的家長(zhǎng)漸漸失去耐心，就會(huì)引起家長(zhǎng)和孩子們的焦慮綜合癥。民間游戲是源于日常生活并且在一定時(shí)間與空間流行的趣味性活動(dòng)，玩法簡(jiǎn)單易學(xué)，趣味性強(qiáng)，材料簡(jiǎn)便甚至不用材料，不受人數(shù)、場(chǎng)地、環(huán)境限制。

民間游戲簡(jiǎn)單易學(xué)，趣味性強(qiáng)且種類繁多，生活中常見(jiàn)的撲克牌，麻將，可以用來(lái)認(rèn)識(shí)數(shù)字，感知數(shù)學(xué)，比較多少，其實(shí)還可以用來(lái)壘高搭建。比如跳皮筋游戲，在家里用兩個(gè)椅子撐起一根皮筋，家長(zhǎng)和孩子一起邊念兒歌邊有節(jié)奏跳皮筋，長(zhǎng)輩們小時(shí)候用一張正方形紙折成的東南西北，在四個(gè)角寫(xiě)上東西南北，雙手食指和大拇指穿進(jìn)去，大家一起變換東南西北。一根細(xì)繩兩頭連起來(lái)，就可以玩翻繩游戲。家里的地板磚、放在地上的報(bào)紙或硬紙板就可以玩跳房子游戲了，跳格子、拍蒼蠅、石頭剪刀布、老鷹捉小雞、斗雞、摸鼻子、炒黃豆……這些復(fù)古元素的民間游戲一下子把家長(zhǎng)帶入童年那個(gè)時(shí)光，時(shí)代感滿滿。像“馬蘭開(kāi)花二十一、炒黃豆”朗朗上口的兒歌在孩子們開(kāi)展游戲時(shí)以說(shuō)唱的形式表達(dá)出來(lái)，語(yǔ)句對(duì)稱或者押韻、或者排比，還有的風(fēng)趣幽默的顛倒歌在民間游戲中，較好地發(fā)展孩子們的節(jié)奏感和語(yǔ)言表達(dá)能力，拉近家長(zhǎng)和孩子之間的距離感，和孩子們一起引發(fā)參與游戲的共鳴。

民間游戲沒(méi)有電子游戲的高大上，卻有著豐富的內(nèi)容，因陋就簡(jiǎn)，取材方便，老少皆宜，在游戲中孩子們盡情享受家長(zhǎng)的陪伴，動(dòng)作協(xié)調(diào)性得到較好地發(fā)展，愉悅身心，讓游戲點(diǎn)亮孩子們的居家生活，讓我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)民間文化在家庭教育中得到較好地傳承和發(fā)揚(yáng)，我們應(yīng)引導(dǎo)家庭親子活動(dòng)多與孩子們一起參與民間游戲，在家庭教育道路上繼承創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，整合家庭教育觀，全面促進(jìn)孩子們的的健康發(fā)展。

稿源：荊楚網(wǎng)

作者：王琳（湖北襄陽(yáng)）

責(zé)編：丁楚風(fēng)

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