手機版 | 網站導航
觀察家網 國內 >

新東方“斷臂”停辦北京雙語學校小學初中部 上市后財報首虧

華夏時報 | 2022-03-22 09:31:21

華夏時報記者 于玉金 北京報道

經過一番思量后,新東方集團決定停辦北京市昌平新東方雙語學校小學和初中部的教育。

3月21日,針對“北京新東方國際雙語學校將停辦義務教育學段教育”的消息,《華夏時報》記者向新東方方面核實,得到對方確認,“那個信是真的”。除了北京外,在江蘇揚州的新東方雙語學校是否會停辦義務教育階段的教育,新東方方面未回應。

在《新東方教育科技集團董事長俞敏洪致家長的一封信》(下稱“《致家長的一封信》”)中,俞敏洪表示,在2022年春季學期結束后,停辦義務教育學段即學校的小學部和初中部;9年級(初三)學生根據個人意愿,正常升入本校高中部繼續(xù)學業(yè);學校將提供資源和幫助,努力幫助1-8年級在讀學生進入北京市其他各類學校繼續(xù)學業(yè);補償1-8年級所有在讀學生每人2萬元。

新東方“斷臂”

在《致家長的一封信》中,俞敏洪表示,“今天我要代表新東方董事會,告訴大家如下令人難過的消息:經過慎重討論,新東方集團管理層做出最終決定,從今年(2022年)秋季開始,將停辦昌平新東方雙語學校義務教育學段的教育,即小學部和初中部的教育?!?/p>

“做出今天這個決定非常艱難,我們對孩子們也有萬分不舍。但是,為了不耽誤孩子們的前途,給家長和孩子們留出更多重新選擇學校的時間,我們不得不現在做出決定并盡早通知各位家長。”俞敏洪表示。

對于選擇“斷臂”,俞敏洪給出了政策與歷史兩個原因:由于國家政策法規(guī)的原因,新東方集團作為上市公司將無法繼續(xù)開展北京市昌平區(qū)新東方雙語學校義務教育階段辦學,無法為學校提供持續(xù)的場地和資金支持。這將導致學校無法僅依靠自身持續(xù)運營。

2021年年7月,“雙減”政策下發(fā),要求“要求學科類培訓機構一律不得上市融資,嚴禁資本化運作,上市公司不得通過股票市場融資投資學科類培訓機構,不得通過發(fā)行股份或支付現金等方式購買學科類培訓機構資產?!?/p>

2021年9月1日開始實施的《民促法實施條例》也明確,任何社會組織和個人不得通過兼并收購、協(xié)議控制等方式控制實施義務教育的民辦學校、實施學前教育的非營利性民辦學校。

據悉,在過去幾年間,按照相關部門要求,昌平新東方雙語學校已先后拆除了教師宿舍、400米跑道、室外操場和看臺等若干地上建筑。

“這些建筑在我們可預見的未來亦不可能被允許重建。而學校規(guī)劃中的待建教學綜合樓、體育場館、科學教室、音體美專業(yè)教室等,也因為土地手續(xù)問題將永遠地停留在圖紙上,已無建設可能?!庇崦艉檎f。

上市后首次財報虧損

在今年2月2日,新東方披露中期業(yè)績報告顯示,截至2021年11月30日的6個月內,凈營收19. 67億美元,上年同期為18. 74 億美元;凈虧損8. 76 億美元,上年同期盈利2. 29 億美元。

這是新東方自2006年在美股上市以來首次虧損。

“雙減”后,新東方的全國所有學習中心已經停止再向幼兒園至九年級學生提供學科相關培訓服務 (K-9學科類培訓服務)。該服務終止對新東方截至2021年11月30日止6個月的總營收構成重大不利影響。此外,新東方因終止多個學習中心租賃協(xié)議;以及實行裁員計劃,所產生的相關支出令截至2021年11月30日止6個月的成本和費用增加。

當日,俞敏洪在個人公眾號中表示,“元宵節(jié)前,我沒有開太多的業(yè)務會議,怕大家剛過年緩不過來。這一周我覺得大家工作的心氣已經起來了,我也就一頭扎到工作中去,一周召開了八次業(yè)務工作會議,針對不同的業(yè)務條線和大家一起清理思路,設計未來的發(fā)展路徑。各新型業(yè)務和轉型業(yè)務,在最初的忙亂后開始循序漸進推進,有的已經初現成效。新東方人有著一種不認輸、不買賬的勇氣,有著只爭朝夕的精神。有他們在,相信新東方能夠持續(xù)發(fā)展?!?/p>

在財報中,新東方方面表示,公司已經并將會繼續(xù)把其重點資源轉向與K-9學科類培訓服務無關的教育產品及服務,例如備考課程、成人語言培訓課程及教材,并將利用在過去積累的經營經驗、品牌知名度和教育資源,探索其他商機。新東方管理層會繼續(xù)竭盡全力調整公司營運及開拓新的增長動力。

除了將停辦義務教育學段教育的消息,俞敏洪在上述《致家長的一封信》還表示,9年級(初三)學生根據個人意愿,正常升入本校高中部繼續(xù)學業(yè);學校將提供資源和幫助,努力幫助1-8年級在讀學生進入北京市其他各類學校繼續(xù)學業(yè);同時補償1-8年級所有在讀學生每人2萬元。

標簽: 雙語學校

  • 標簽:雙語學校

上一篇:

下一篇:

相關推薦