《2020年全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》顯示，我國(guó)未成年網(wǎng)民已經(jīng)達(dá)到1.83億人，超過(guò)三分之一的小學(xué)生在學(xué)齡前就開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng)，并呈現(xiàn)逐年上升趨勢(shì)。如此大規(guī)模的、尚且缺乏自控能力的未成年人終日與手機(jī)為伴，是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題?！耙晃督箤?duì)這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)無(wú)效，我想到了各大平臺(tái)推出的青少年模式?！币晃患议L(zhǎng)耿燕說(shuō)，剛一使用確實(shí)覺(jué)得干凈清朗了，但是隨著使用的深入，耿燕發(fā)現(xiàn)，不同平臺(tái)的“青少年模式”都存在不夠精細(xì)的問(wèn)題，甚至還有“一刀切”等現(xiàn)象，更缺乏家長(zhǎng)個(gè)性化設(shè)置的功能。中國(guó)青少年研究中心少年兒童研究所所長(zhǎng)孫宏艷進(jìn)行的多項(xiàng)研究也發(fā)現(xiàn)，未成年人對(duì)“青少年模式”不認(rèn)同的態(tài)度體現(xiàn)在音視頻、游戲、數(shù)字閱讀和社交等多個(gè)平臺(tái)上，“這是因?yàn)槟壳扒嗌倌昴Ｊ綇亩ㄎ坏焦δ?、?nèi)容等都比較模糊、粗放，不夠精準(zhǔn)與精細(xì)化，不能很好地覆蓋未成年人的需求?！睂O宏艷說(shuō)，例如，“作為社交App的青少年模式是否應(yīng)與短視頻的、網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年模式有不同的定位與功能？在內(nèi)容上是否可以更加細(xì)分？是否可以提供更傾向于未成年人社交與發(fā)展的內(nèi)容？是否可以開(kāi)發(fā)家?；ネǖ确矫娴墓δ埽俊币虼?，各平臺(tái)應(yīng)該盡快完善“青少年模式”，有更加適合青少年的定位與服務(wù)，功能上有所創(chuàng)新，內(nèi)容上更加豐富，只有青少年都樂(lè)于使用“青少年模式”時(shí)，才能成為保護(hù)未成年人的模式。（資料圖 @中國(guó)青年報(bào)）
