近日，西山區(qū)特殊教育學校邀請云南省孤獨癥教育康復資源中心專家和盤龍培智學校課題組成員到校，開展聯(lián)合教研活動。
活動中，西山特校何順菊老師圍繞《認識常見的水果》這節(jié)課的設計思路、教學意圖和課后反思等方面做了分享與交流。
觀課后，云南省孤獨癥教育康復資源中心呂嬌老師結合專題講座進行了課堂點評，提出了見解和建議，并分享了課題組成員在孤獨癥學生教育和康復方面的成功經驗，鼓勵老師們針對學生核心障礙給予支持，提升與孤獨癥孩子溝通的技巧。
專家團的傾聽和點評，讓西山特校全體教師在觀課的基礎上對課堂教學有更理性和更全面的認識，為教師們的專業(yè)成長指明了方向，提供了解決困難的方法和思路。
專家提出，特殊教育教師要以“如何上好一節(jié)課”為目標，觀察、了解學生，明確他們需要什么，充分了解孩子的能力基點；要思考“如何上一節(jié)好課”，設計學生喜愛的活動，幫助和引導孤獨癥學生踏出社交第一步，寓教于樂，在活動中發(fā)展學生關鍵能力、開發(fā)學生最大潛能。
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