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教育援藏，何以領(lǐng)跑刷新一個(gè)個(gè)紀(jì)錄？ 今日?qǐng)?bào)

2023-05-30 18:29:06來(lái)源：?安徽日?qǐng)?bào)  

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(資料圖)

“改變藏區(qū)面貌，根本要靠教育”，教育援藏是援藏工作的重要組成部分。安徽對(duì)口支援的山南市第二高級(jí)中學(xué)，是山南市唯一一所自治區(qū)級(jí)示范高中，學(xué)生近2500人，藏族師生占98%以上，還有漢族、門(mén)巴族、珞巴族、彝族、土家族、回族等，是一個(gè)多民族融合的大家庭。

晨會(huì)主題教育

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2017年以來(lái)，安徽省先后從16個(gè)地市遴選派出3批“組團(tuán)式”教育援藏人才60名，任教學(xué)科實(shí)現(xiàn)除藏語(yǔ)文外的全覆蓋。

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堅(jiān)持“立德樹(shù)人”。緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)教育根本問(wèn)題，把育人擺在學(xué)校教育第一位，以德育思政為引領(lǐng)，思政小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合，開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的法治、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育。

航天教育進(jìn)校園

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建強(qiáng)教師隊(duì)伍。援藏教師充分發(fā)揮示范引領(lǐng)輻射作用，采取一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)一形式，共結(jié)成86個(gè)對(duì)子，幫扶本地管理人員、教師80余人，變“輸血”為“造血”?！白叱鋈?請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，選派中青年教師和管理骨干到合肥一六八中學(xué)、第三十五中學(xué)跟崗培訓(xùn)，邀請(qǐng)合肥一六八中學(xué)等學(xué)校管理干部和一線(xiàn)名師到山南二高交流。開(kāi)展“送教山南，線(xiàn)上培訓(xùn)”，共培訓(xùn)112人。

援藏教師與當(dāng)?shù)亟處熃Y(jié)對(duì)幫帶

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促進(jìn)“兩個(gè)融合”。一是促進(jìn)援藏團(tuán)隊(duì)融合，二是促進(jìn)援藏團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)貛熒诤?。?jiān)持管理團(tuán)隊(duì)和師資配備民族搭配，促進(jìn)不同民族師生融合。

同上公開(kāi)課

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共建教育基地。共建山南市烈士陵園、民主改革第一村克松村、山南市博物館等基地，共建德育展覽室、黨建長(zhǎng)廊、“五史”教育長(zhǎng)廊、校園文化墻和校園勞動(dòng)基地等，帶領(lǐng)學(xué)生從封閉校園走向廣闊社會(huì)生活。

清明祭英烈

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融合漢藏文化。組建鍋莊舞、黃梅戲、美術(shù)書(shū)法剪紙泥塑、扎木聶、太極拳五個(gè)學(xué)生社團(tuán)。黃梅戲表演以漢藏雙語(yǔ)演唱《女駙馬》《天仙配》等黃梅戲傳統(tǒng)曲目經(jīng)典片段，讓學(xué)生感受徽文化魅力。鍋莊舞表演借鑒吸收西藏自治區(qū)七個(gè)地市不同特色鍋莊舞動(dòng)作，同時(shí)融入安徽巢湖民歌元素，成為“非遺進(jìn)校園”山南二高特色課間操，培育民族融合燦爛之花。

教學(xué)太極拳2022年1月，組織山南市140余名青少年學(xué)生到安徽合肥、蕪湖、金寨、涇縣等地交流學(xué)習(xí)。2023年2月，山南市第二高級(jí)中學(xué)被評(píng)為西藏自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校。

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領(lǐng)跑刷新紀(jì)錄。2020年山南二高高考文理科均奪得全市第一名，重點(diǎn)本科率取得近年最好成績(jī)。2021年高考總上線(xiàn)率達(dá)98.93%，本科上線(xiàn)率刷新校史紀(jì)錄，繼續(xù)包攬山南市文理科第一名。2022年高考再次刷新校史紀(jì)錄，總上線(xiàn)率達(dá)99.60%。山南二高正在向“領(lǐng)跑山南、享譽(yù)藏區(qū)、知名全國(guó)”的民族教育目標(biāo)邁進(jìn)。

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