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環(huán)球看熱訊：【大學(xué)生評論大賽】東湖評論：在社會實踐中讀好“無字之書”

2022-07-23 05:30:42來源：荊楚網(wǎng)  


(資料圖片)

近日，“長沙暑期社會實踐摸魚走過場”新聞引起社會關(guān)注，這種現(xiàn)象也不是第一次出現(xiàn)。每年暑假，全國各地高校都會安排學(xué)生參加各種各樣的社會實踐活動，大部分學(xué)生會認真完成學(xué)校安排的任務(wù)，而也有一些學(xué)生選擇渾水摸魚蓋個章就度過暑期實踐，完全忽略暑期社會實踐的意義。社會就像一本“無字之書”，實踐才能得出真知，而這本書有時候比有字之書難讀的多，需要精讀、細讀，才能感受其中豐富的內(nèi)涵和快樂。

社會實踐是教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，它不受教學(xué)大綱的限制， 學(xué)生可以在這個課堂里自由馳騁，發(fā)揮自己的才能， 主要以學(xué)生個人主動參與及體驗為主，是鞏固所學(xué)知識、吸收新知識、發(fā)展智能的重要途徑。在動手的過程中，體會課本知識， 發(fā)展自己的動手能力。

社會實踐這本“無字之書”所蘊含的力量是無窮大的。多層面、多角度的深入社會觀察和實踐，培養(yǎng)自己吃苦耐勞、艱苦奮斗的能力，提高自身綜合素質(zhì)，才能使自己成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當?shù)臅r代青年。

實踐不等同于勞動，實踐需要理論知識。深入學(xué)習(xí)實踐，強化專業(yè)知識，提高學(xué)習(xí)能力，將理論應(yīng)用于實踐，課本上的理論知識不再是死板的字詞、枯燥無味的語句，而是轉(zhuǎn)化成一個個可視化的優(yōu)秀作品，

暑期社會實踐中的“社會”一詞，已經(jīng)給這個活動定義了“社會”屬性。在真正的實踐生活中，大學(xué)生身上的稚嫩感還為褪去，就開始體驗到作為所謂的成年人或者社會人的生活經(jīng)歷，這種提前認知的經(jīng)歷對于即將步入社會的大學(xué)生來說是一種難得可貴的機會，比起突然一下就被推進社會，這種循序漸進的認知實在是溫柔體貼。

作為大學(xué)生，在實踐之前，應(yīng)掌握好理論知識，在校期間，學(xué)生應(yīng)充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握知識的有力條件, “讀萬卷書，行萬里路”，這句話永遠不會過時。在社會實踐中磨煉自己，真正鍛煉和提高自己的適應(yīng)能力。同時, 通過必要的社會實踐來獲取學(xué)分, 也是新課程的要求。暑期社會實踐，不是簡單蓋個章走個過場就了事，利用好假期，深入社會，在實踐中讀好“無字之書”，是大學(xué)生的必修課。

稿源：荊楚網(wǎng)

作者：張?zhí)镉ⅲㄎ錆h首義學(xué)院）

責(zé)編：廖逢倩

標簽： 社會實踐

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