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【地評線】東湖評論：高校畢業(yè)生就業(yè)需要精準(zhǔn)導(dǎo)航 每日速訊

2023-06-06 13:28:31來源：荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）  


【資料圖】

5月29日，人社部會同教育部、共青團(tuán)中央、全國工商聯(lián)四部門啟動高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳周活動，從制作發(fā)布政策清單、“進(jìn)企業(yè)”集中宣講、“進(jìn)校園”開展解讀、“進(jìn)社區(qū)”精準(zhǔn)指導(dǎo)、暢通政策落實(shí)渠道等五個方面深入開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳，為高校畢業(yè)生就業(yè)精準(zhǔn)導(dǎo)航邁出了堅(jiān)實(shí)重要一步。

國家統(tǒng)計局發(fā)布的2023年一季度就業(yè)數(shù)據(jù)顯示，一季度，全國16-24歲勞動力調(diào)查失業(yè)率為19.6%，2023屆高校畢業(yè)生總規(guī)模預(yù)計達(dá)1158萬人，同比增加82萬人，再創(chuàng)歷史新高。數(shù)據(jù)很大程度反映出高校畢業(yè)生面臨非同尋常的就業(yè)形勢和壓力。高校畢業(yè)生就業(yè)問題不是“打開冰箱門，把大象裝進(jìn)去”如此簡單，不能“今年參照去年”以產(chǎn)生問題的舊維度去解決新問題，要做好精準(zhǔn)導(dǎo)航，離不開大調(diào)研。除了清單式梳理政策外，具體專業(yè)、具體區(qū)域、單個校區(qū)的情況需要地毯式梳理；就業(yè)容量、適配程度、信息對接等方面需要雕花式研究；個體的就業(yè)規(guī)劃、家庭狀況、心理狀態(tài)需要建立“一人一檔”，相關(guān)措施落地情況也需要調(diào)查反饋，以判斷是否需要調(diào)整或是經(jīng)驗(yàn)推廣，唯有將面上、線上和點(diǎn)上情況掌握得更全面細(xì)致，問題和方法才能浮出水面。

沒有可以打開所有鎖的萬能鑰匙，每個地區(qū)有著不同的“地圖”和“道路”，因地制宜的政策、措施細(xì)化少不了。發(fā)放擴(kuò)崗補(bǔ)貼、就業(yè)補(bǔ)貼等政策，實(shí)施減稅降費(fèi)、金融支持等措施要因地制宜，更貼近問題。北京市人社部門實(shí)施“一生一策”幫扶計劃，針對部分低保家庭高校畢業(yè)生就業(yè)意愿不強(qiáng)的難題，與民政部門共同研究“逐步退出享受低?！闭?，幫助提高就業(yè)積極性。少數(shù)城市熱衷于實(shí)施“搶人大戰(zhàn)”，在面對龐大的畢業(yè)生潮時卻動作不多。剛?cè)肷鐣?、初涉職場畢業(yè)生的“即戰(zhàn)力”當(dāng)然是相對不足的，但同時，他們中一定有很多“潛力股”，會成為城市的消費(fèi)后勁與發(fā)展后勁，能否吸納畢業(yè)生就業(yè)也是對一座城市包容性、機(jī)遇把握能力和投資眼光的考驗(yàn)。

畢業(yè)生需要導(dǎo)航指方向，也需要“電子眼”保安全。不少畢業(yè)生在擇業(yè)過程中急于與用人單位達(dá)成招聘意向，以致往往忽視自己合法權(quán)益的保護(hù)。備而不用好過用而不備，提升畢業(yè)生法律意識、維權(quán)意識的功夫應(yīng)該下在平時、下在畢業(yè)之前，很多學(xué)校開展的畢業(yè)生就業(yè)專題普法講座值得推廣學(xué)習(xí)。靈活就業(yè)畢業(yè)生群體，遇到權(quán)益侵犯的可能性更大。2020年和2021年應(yīng)屆畢業(yè)生靈活就業(yè)率均已超過16%，各種形式的靈活就業(yè)有助于完善就業(yè)結(jié)構(gòu)，也有助于實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生追求工作與生活的平衡，然而就業(yè)權(quán)益保障問題越發(fā)突出，特別是參保等方面。去年，湖北省人社廳等九部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于切實(shí)維護(hù)新就業(yè)形態(tài)勞動者勞動保障權(quán)益的若干措施》，從推動新就業(yè)形態(tài)領(lǐng)域依法合規(guī)用工、維護(hù)合理報酬和社保權(quán)益等5個方面，制定了16條具體可行措施。除此維權(quán)硬措施之外，例如專屬商業(yè)養(yǎng)老保險試點(diǎn)等開拓性嘗試也值得鼓勵。

就業(yè)是最大的民生，高校畢業(yè)生的就業(yè)工作是重中之重。他（她）們當(dāng)下所面臨的就業(yè)挑戰(zhàn)，是一顆需要一層層剝開的洋蔥，少不了下細(xì)致功夫。學(xué)校和政府應(yīng)該正視困難，凝神聚力，擔(dān)起責(zé)任，時刻站在畢業(yè)生身后，注視著、扶上馬、送一程。

稿源：荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）

作者：尚孟琪（宜昌當(dāng)陽）

責(zé)編：丁玥

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