暑假作業(yè)沒(méi)完成？可以緩交補(bǔ)做！杭州多城區(qū)教育局發(fā)通知

2023-08-29 18:17:46來(lái)源：正觀新聞  


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距離開學(xué)越來(lái)越近，你家娃在不在“女媧補(bǔ)天”？昨晚，錢塘區(qū)教育局發(fā)布了《開學(xué)前致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，其中提到，如果孩子的暑假作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，父母不要一味批評(píng)孩子。因有困難確實(shí)在開學(xué)前無(wú)法全部完成作業(yè)的，可與老師聯(lián)系柔性處理。前兩天，合肥市教育局發(fā)布2023秋季新學(xué)期公告，規(guī)定各校設(shè)立“暑假作業(yè)緩交期”，允許學(xué)生在開學(xué)兩周內(nèi)補(bǔ)交作業(yè)。當(dāng)時(shí)這則消息迅速在杭州的家長(zhǎng)群里傳開來(lái)，引發(fā)熱議。有家長(zhǎng)和記者聯(lián)系，說(shuō)他家娃剛收到了老師發(fā)的“作業(yè)緩交”令。有小學(xué)班主任發(fā)了“作業(yè)緩交”令“小朋友不要害怕，父母?jìng)儾灰保鳂I(yè)只是為了讓我們暑假能夠復(fù)習(xí)鞏固一些知識(shí)，你看了多少就是學(xué)到了多少，這都是屬于你自己的?！?/strong>趙老師告訴全體家長(zhǎng)和孩子，在開學(xué)后，她會(huì)進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，準(zhǔn)時(shí)上交暑假作業(yè)的小朋友能夠得到兩朵小紅花；在一禮拜內(nèi)補(bǔ)齊作業(yè)的小朋友能夠得到一朵小紅花；能夠?qū)κ罴僮鳂I(yè)提出寶貴意見的小朋友還可以額外得到一朵小紅花。”趙老師今年6月剛帶完一屆畢業(yè)生，新學(xué)期接手了一個(gè)二年級(jí)的班主任工作。這幾天家訪中，她發(fā)現(xiàn)有孩子和家長(zhǎng)面對(duì)暑假作業(yè)有些焦慮。“比如網(wǎng)絡(luò)上有段子說(shuō)‘一支筆一盞燈一個(gè)晚上創(chuàng)造奇跡’，其實(shí)這樣集中突擊，根本達(dá)不到預(yù)習(xí)和鞏固的效果。我發(fā)布這條通知，希望能夠緩解大家面對(duì)開學(xué)和暑假作業(yè)的焦慮心情?！?/strong>不止一所小學(xué)這樣。有位拱墅區(qū)的小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)：“這兩天學(xué)校在進(jìn)行全員家訪，老師也在了解孩子們的假期作業(yè)完成情況，大部分孩子的作業(yè)是完成的，對(duì)于沒(méi)完成作業(yè)的孩子，我們會(huì)把作業(yè)提交時(shí)間往后延長(zhǎng)。開學(xué)后有新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，同學(xué)們?nèi)粘Ｑa(bǔ)作業(yè)時(shí)間也少，好在十一假期和秋假在一起，時(shí)間長(zhǎng)，所以暑假作業(yè)可以十一后再交上來(lái)?！?/strong>多城區(qū)教育局發(fā)通知允許沒(méi)有完成的學(xué)生緩交補(bǔ)做開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)不組織考試據(jù)記者了解，上城區(qū)教育局上周給全區(qū)的學(xué)校下發(fā)了通知，其中提到，新學(xué)期開學(xué)前后要密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，假期作業(yè)的檢查方式要靈活多樣，因生而異，允許沒(méi)有完成的學(xué)生緩交補(bǔ)做。開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)不要組織任何形式的考試。強(qiáng)烈鼓勵(lì)義務(wù)段學(xué)校將開學(xué)第一周設(shè)為綜合實(shí)踐活動(dòng)周，以暑期分享、勞動(dòng)教育、項(xiàng)目學(xué)習(xí)等為主。早在暑假放假前，臨平區(qū)教育局發(fā)布了《暑假作業(yè)125 健康學(xué)習(xí)“更愛(ài)我”——關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范臨平區(qū)義務(wù)教育段暑假作業(yè)要求的通知》，其中提到，要注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，對(duì)有困難或尚未完成的學(xué)生，允許開學(xué)后在教師指導(dǎo)或同伴互助下延期完成。老師分階段布置、檢查作業(yè)每年到了假期的尾巴，咖啡館、圖書館，甚至是火車上，經(jīng)常會(huì)成為大型補(bǔ)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。一位資深班主任說(shuō)，有些孩子的作業(yè)不是很多，但還是沒(méi)完成，主要原因是沒(méi)有規(guī)劃好，作業(yè)全積壓到一起，補(bǔ)起來(lái)就比較焦慮了。有學(xué)校就是為了避免這種情況，比如杭州市錢學(xué)森學(xué)校、建蘭中學(xué)等，是分階段檢查孩子們的暑假作業(yè)的。大家跟著老師的節(jié)奏來(lái)，不會(huì)在開學(xué)前突擊補(bǔ)作業(yè)，家長(zhǎng)們都覺(jué)得挺好。上周，錢學(xué)森學(xué)校九年級(jí)還分時(shí)段安排家長(zhǎng)和學(xué)生一起進(jìn)學(xué)校，老師面對(duì)面檢查暑假作業(yè)，并給出新學(xué)期建議。教室里，各學(xué)科老師都像看專家門診一般坐在課桌前，學(xué)生們排著隊(duì)，輪流讓老師檢查作業(yè)，家長(zhǎng)們?cè)谝慌哉J(rèn)真傾聽?！坝龅接行W(xué)科需要排隊(duì)，孩子們就去看別的老師。差不多1小時(shí)，語(yǔ)數(shù)英科和社會(huì)這五門學(xué)科的作業(yè)都檢查完畢。孩子們的完成質(zhì)量不同，老師給出的建議也不同。這樣個(gè)性化地查作業(yè)，挺新穎，效果也不錯(cuò)?！币晃怀跞议L(zhǎng)說(shuō)。新學(xué)期就快開始了，同學(xué)們，從養(yǎng)成一個(gè)有規(guī)劃的好習(xí)慣開始吧。

（來(lái)源：橙柿互動(dòng)）

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