省首屆職業(yè)技能大賽銀牌獲得者黃航會。
紅網(wǎng)時刻新聞記者 劉煒翔 永州報道
在日前結(jié)束的湖南省第一屆職業(yè)技能大賽中，永州市有兩位選手斬獲銀牌，其中之一便是來自永州職業(yè)技術(shù)學院信息工程學院“云計算技術(shù)與應用”專業(yè)的黃航會，經(jīng)過兩天里近13小時的激烈角逐，他獲得“云計算”賽項全省第二名的佳績。
【資料圖】
據(jù)悉，這是新中國成立以來，湖南舉辦的規(guī)模最大的職業(yè)技能賽事，能在此賽事中斬獲一枚銀牌，實屬難能可貴。
19歲的黃航會，是一名妥妥的00后，卻透出超出實際年齡的成穩(wěn)，一臉淡定的表情，眼神里還透著一絲惺忪與堅定，展現(xiàn)出對一切都淡然處之的態(tài)度。
儼然擁有一副良好心態(tài)的模樣，誠然能從眾多強大對手中脫穎而出勇奪第二，一定得益于這良好的心態(tài)和擁有一顆堅強耐壓的心臟。
“獲獎時的他沒有大喜的興奮，即將趕赴賽場時也未有緊張神情?！币慌缘睦蠋熃榻B道。
與計算機結(jié)下緣分，要從黃航會小學6年級時說起，那時他便開始對計算機產(chǎn)生興趣，因此迷上了網(wǎng)絡游戲。這與當時家里有親戚從事計算機行業(yè)有關，也算耳濡目染。
從中專畢業(yè)后，他來到永州職院，便被“云計算技術(shù)與應用”專業(yè)所吸引，至今已近2年之久。越學越感興趣，甚至在不斷學習與探索中找到各種樂趣，在他身上得到印證，所以，熱愛和樂趣成為了他職業(yè)技能“升級”路上最強勁的動力。
談及此次獲獎感言時，黃航會臉上似乎露出一絲不屑，他對這個成績并不很滿意，他的分數(shù)與第一名相差甚微，失之毫厘便與金牌擦肩而過，難免覺得可惜。
“這次比賽是4月底才開始準備的，準備不算充分，沒獲得金牌感覺有些遺憾?！秉S航會低沉地說道。
“但通過此次比賽，自身得到了鍛煉和成長，增長了比賽經(jīng)驗，并因此結(jié)識了不少行業(yè)大佬和朋友，獲得了珍貴的友誼，收獲還是頗豐的，希望今后汲取經(jīng)驗教訓，繼續(xù)努力，在國賽乃至其他的大賽中，爭取再為湖南省、永州市、學校爭光，獲得更大榮譽?！?/p>
不可否認，每一次比賽都是一次極佳的鍛煉，也定會收獲不同的“碩果”。對于未來，黃航會充滿希冀。
“比賽并不是最重要的，最重要的還是要持續(xù)加強學習，不斷提升自身能力與技能水平，這才是王道?！?/p>
黃航會成熟的心態(tài)，已然把比賽當作一次平常的經(jīng)歷，并未過于看重，他深知只有繼續(xù)努力奮斗，才是未來學習生活道路上最正確、最美的“姿態(tài)”。
黃航會與伙伴們正在工作室備戰(zhàn)中。
剛接受完采訪，黃航會便匆匆離去，只留下一個清瘦而堅毅的背影，清瘦的身體里似乎裝滿了毅力與耐力。
因明早黃航會即將趕赴杭州，參加團中央主辦的第十七屆“振興杯”全國青年職業(yè)技能大賽，于是爭分奪秒地立馬返回到“備戰(zhàn)”中去，雷厲風行的作風亦得以顯現(xiàn)。
從黃航會的指導老師信息工程學院教師胡柳蓉口中得知，學院的“云計算技術(shù)與應用”專業(yè)在全省都是非常拔尖的，專業(yè)排名名列前茅。
“小黃的成功離不開學校的大力支持，二級學院領導的重視和關心，團隊老師的悉心培養(yǎng)，尤其是李鵬、艾靈仙老師為專業(yè)建設及技能競賽打下了堅實基礎，營造了很好的學習氛圍，但歸根結(jié)底，更多的還是他自己日復一日的努力，學習從早8點到晚10點，每日都是如此，已成為他生活的常態(tài)。一分耕耘，一分收獲，獲得銀牌他是實至名歸的?！焙蠋熛蛴浾呓榻B道黃航會的“獲獎歷程”。
胡老師對黃航會進行技術(shù)指導。
在學校生活中，胡老師不時還會“客串”“后勤保姆”的角色，有時他因?qū)W習耽擱的生活瑣事，經(jīng)常也由胡老師幫助完成。
這不禁讓人感嘆，出色的學生背后，少不了一位“悉心呵護”他的老師。其實，學校從上至下對學生的關懷，以及對學生職業(yè)技能的培養(yǎng)都是十分用心、用情的。
“學校堅持‘立德樹人 匠心育人’的理念，不斷強化師生職業(yè)技能培訓，提升師生職業(yè)技能水平，以技能競賽鍛造匠心、匠技、匠魂，以賽促教，以賽促學，在技能人才培養(yǎng)過程中強化價值引領，激勵青年學生走技能成才、技能報國之路，致力于為地方經(jīng)濟社會發(fā)展和全面落實‘三高四新’戰(zhàn)略定位和使命任務培養(yǎng)更多德技兼?zhèn)涞母哔|(zhì)量技能型人才?！睂W校黨委委員、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長裴有為介紹道。
學校在全國高職院校教師教學競賽中獲獎數(shù)量達近30項，評比總分位居全國高職院校前60名，湖南省前5名。近年來，學校學生在教育行政部門組織的各項技能競賽中，更是取得累累碩果，獲獎不勝枚舉。
眾多成績的背后，離不開各方要素齊備，如地方領導的高度重視、學校領導的精心指導、老師的辛勤付出、學生的奮發(fā)努力等。
在職業(yè)技能型人才日益“吃香”的當下，職業(yè)學校的學子們，未來可期！也愿更多如“小黃”一般的人才層出不窮。
