在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是掌知識(shí)為大伙兒帶來(lái)的4篇《自己動(dòng)手作文》，如果能幫助到親，我們的一切努力都是值得的。
自己動(dòng)手 篇一
今天是大年三十，我家可熱鬧了！因?yàn)槎桃患襾?lái)到我家拜年、吃年夜飯。
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這次，我可要好好把握這次能和妹妹玩的機(jī)會(huì)！我心里暗暗地想著。
吃完年夜飯，我看著桌子上那些喝剩的飲料，腦子里突然冒出一個(gè)大膽的想法。于是我把這個(gè)想法告訴了正在看電視的姨妹，姨妹聽(tīng)了，不知道有多高興，吵著要跟我一起試試這個(gè)法子能不能行得通。我們興高采烈地把不同的果汁倒進(jìn)不同的杯子里，每個(gè)杯子里放一根筷子，然后把這些杯子放進(jìn)了冰箱。你們現(xiàn)在肯定猜到了我和姨妹為什么這樣做了吧？還能干啥？?jī)霰鲉h！
每過(guò)一會(huì)兒，我和姨妹就會(huì)去看看冰箱里的果汁有沒(méi)凍好，我們可期待冰棍啦！
一連看了好幾次，冰棍都沒(méi)凍好，我和姨妹失落極了！就在我們要放棄凍冰棍這個(gè)念頭的時(shí)候，姥姥告訴了我們一個(gè)好消息，她說(shuō)：快來(lái)看呀！冰棍真的凍好了！聽(tīng)到這話，我和姨妹邊跑邊驚訝地喊：真的嗎？姥姥看到我們這么開(kāi)心，她也笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：可不是嗎！不信，你們自己來(lái)看！好！我邊跑邊回答。
到了冰箱前，我迫不及待地打開(kāi)冰箱門(mén)，拿出那些杯子，重重丟在桌子上，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太冰了。我和姨妹一人挑了一個(gè)杯子，我用手輕輕地碰了碰那塊裝在杯子里的果汁，發(fā)現(xiàn)它真成了冰。這時(shí)，姨妹也發(fā)現(xiàn)了，她喊到：姐姐，我們可以開(kāi)吃了嗎？我說(shuō)：你怎么就想著吃，趁著冰還沒(méi)化，我們先給它拍拍照，好不好？姨妹連連點(diǎn)頭。
拍完照，亮完相，我和姨妹坐在沙發(fā)上，一邊吃著，一邊聊著天，真的是非常享受。沒(méi)過(guò)多久，我們就吃完了，我開(kāi)心地說(shuō)：自己動(dòng)手，豐衣足食！下次我們還做！姨妹聽(tīng)了，非常贊同，說(shuō)：好！我支持你！說(shuō)完，我們就去看春晚去了。
自己動(dòng)手作文 篇二
今天上午，我從書(shū)包里發(fā)現(xiàn)了”生活必修課程“記錄表，腦海里突然蹦出了一個(gè)念頭——洗襪子，如果我學(xué)會(huì)了這項(xiàng)家務(wù)，以后每天要洗襪子我就可以自已動(dòng)手了。
說(shuō)干就干，我便主動(dòng)走到奶奶面前，輕輕地說(shuō)：”奶奶，今天你洗衣服，襪子給我來(lái)洗！“奶奶聽(tīng)了高興地連聲說(shuō)：”好，好，我們的淇淇真的長(zhǎng)大了！“
我來(lái)到衛(wèi)生間，在水池里放了水，再把襪子放在水池里浸泡。這時(shí)奶奶一手拿著自已的襪子一手拿著肥皂說(shuō)：”今天你第一次洗襪子，先看我怎么洗你再跟著洗?！拔腋棠痰牟襟E一步一步來(lái)，認(rèn)真地學(xué)，首先，我把襪子用左手托住，右手拿肥皂往襪子上抹了又抹，抹好后，再用手”嚓嚓“地搓，為了再干凈點(diǎn)，我還把手伸進(jìn)襪子里搓了呢！
搓好后，最后一步就是把襪子沖干凈。我把臟水放掉，重新放滿(mǎn)水，又在水里搓，直到洗得沒(méi)有一點(diǎn)兒白沫才擰干，放進(jìn)臉盆。
我拿著襪子，把它們晾在陽(yáng)臺(tái)上，一陣風(fēng)吹過(guò)，襪子就翩翩起舞，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你給我洗了一次澡，這次澡比在洗衣機(jī)里的舒服多了！”
自己動(dòng)手作文 篇三
這個(gè)道理是我最近一件事中悟出來(lái)的那我現(xiàn)在就把這件事講給你們聽(tīng)，相信你們也一定會(huì)贊同"還是自己動(dòng)手好""這個(gè)說(shuō)法的
每次老師布置寫(xiě)作文時(shí)，我不是抄作文選的，就是抄同學(xué)的，因此，作文水平一直沒(méi)有得到提高。星期三下午，我跟同學(xué)借了一本書(shū)，叫<<還是自己動(dòng)手好，內(nèi)容大概是：一位科學(xué)家要做一項(xiàng)很危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，本來(lái)他可以讓工作人員做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，但是他卻自己親手做，并成功地完成這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，還完整地記錄下了過(guò)程?？赐旰?，我覺(jué)得自己應(yīng)該學(xué)習(xí)這位科學(xué)家，自己寫(xiě)作文，不能依賴(lài)別人。于是，我有空就寫(xiě)，把寫(xiě)好的作文交給老師改批。日積月累，我寫(xiě)的作文稿子越來(lái)越多，寫(xiě)作水平也提高得很快。現(xiàn)在，我寫(xiě)作文以是班中的佼佼者。不信，你出題目，我可不怕你。因?yàn)閷?xiě)作文現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)是"張飛吃豆芽—小菜一碟。""
我相信在寫(xiě)作上，再多的名人名句也抵不過(guò)"還是自己動(dòng)手好""這句話。
自己動(dòng)手作文 篇四
今天我們?nèi)デ嗌倌陮m航模工作室參加實(shí)踐活動(dòng)。
從擁擠的公交車(chē)上下來(lái)，我深吸了幾口新鮮空氣，老師就把我們帶到三樓一間教室，孟老師就是我們今天下午學(xué)習(xí)的時(shí)間老師。老師先給我們做示范：先清點(diǎn)袋子，有6個(gè)大件，12個(gè)小件，長(zhǎng)的有5個(gè)，竹棍一根，雙面膠兩個(gè)，還有機(jī)翼和尾翼。老師先把橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)的骨架裝好，再用雙面膠把飛機(jī)的——用鳥(niǎo)兒說(shuō)是羽毛裝好，把橡皮筋裝上去，一個(gè)橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)就做好了。
老師發(fā)完材料就讓我們自己做了。
我先裝動(dòng)力飛機(jī)的前面“翅膀”、“尾巴”“骨頭”。我費(fèi)了九牛二虎之力才裝好了骨架，我長(zhǎng)長(zhǎng)的吐了一口氣，可又回過(guò)神來(lái)仔細(xì)看了一遍，啊！做錯(cuò)了，我精心改造了一番，但我還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，我毫無(wú)想法的做了下去。
待我裝好了飛機(jī)給老師看，老師卻說(shuō)我做錯(cuò)了，我垂頭喪氣地回到座位上，把飛機(jī)給拆了，做錯(cuò)的部分重新做了一次，已經(jīng)要下去試飛了，我看著自己做的飛機(jī)，雖然不是很滿(mǎn)意，但這畢竟是我自己做的，最心愛(ài)的。
看著飛機(jī)飛上藍(lán)天，我心里充滿(mǎn)欣慰，做航模給了我許多快樂(lè)和欣慰。
以上就是掌知識(shí)為大家?guī)?lái)的4篇《自己動(dòng)手作文》，希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用。
