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【地評(píng)線】東湖評(píng)論:心中有夢(mèng)想,小火箭也能飛翔 環(huán)球觀熱點(diǎn)

2023-06-16 19:49:28來(lái)源:荊楚網(wǎng) ?(湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng))  

近日,浙江安吉90后小學(xué)教師王印上傳了一則16秒視頻火爆網(wǎng)絡(luò),視頻中師生利用飲料瓶、塑料片、橡膠連接管等物品制作的“水火箭”,利用物理氣壓差原理三級(jí)推進(jìn)升空180米,并穩(wěn)穩(wěn)地落在地面,成本僅50元。

以熱愛(ài)澆灌,用興趣讓夢(mèng)想萌發(fā)。兒時(shí),王印將制作的簡(jiǎn)易溫度計(jì)帶到了教室里,長(zhǎng)大后,他又將“水火箭”帶到了課堂上。9歲的建造夢(mèng)被他帶到了“太空探索和人類文明”選修課上。歷經(jīng)24載,從山村到城市、從學(xué)生到教師、從理論到實(shí)踐,讓夢(mèng)想開(kāi)出絢爛的花。他在學(xué)生心底種下興趣的種子,讓夢(mèng)想換個(gè)地方再次萌發(fā)。


(資料圖)

教師是學(xué)生的種夢(mèng)者,亦是學(xué)生追夢(mèng)路上的引領(lǐng)者,更是學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的助力者,而一位對(duì)職業(yè)無(wú)限熱愛(ài)的教師,會(huì)是學(xué)生成長(zhǎng)路上難遇的良師,能激發(fā)童年的無(wú)限可能。這正是教育的目的,培養(yǎng)學(xué)生興趣,讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí),用知識(shí)做成長(zhǎng)的動(dòng)力,用熱愛(ài)成就自我,成為新時(shí)代所需要的人才。

“水火箭”升空不易,是無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)加汗水助力夢(mèng)想飛翔。在王印帶領(lǐng)下,80多名小學(xué)生全程參與,在200多米長(zhǎng)的操場(chǎng)上,歷經(jīng)1年零3個(gè)月,經(jīng)過(guò)60多次的發(fā)射實(shí)驗(yàn),水火箭從一級(jí)升級(jí)到三級(jí),到順利發(fā)射升空并降落,終于圓滿成功,水火箭平穩(wěn)落地的那一刻,王印和學(xué)生們緊緊擁抱在一起,歡呼雀躍,熱淚盈眶。這是成功的喜悅,這是圓夢(mèng)成真的歡呼,激發(fā)學(xué)生放飛夢(mèng)想的熱情,教育學(xué)生從小就要有夢(mèng)想,為夢(mèng)想而努力就一定會(huì)成功。

人生因夢(mèng)想而精彩,奮斗讓夢(mèng)想花開(kāi)?!把┥象w操”運(yùn)動(dòng)員徐夢(mèng)桃,兒時(shí)的夢(mèng)想是成為奧運(yùn)冠軍為國(guó)爭(zhēng)光。她曾兩次受傷分別切除近70%左膝半月板、60%內(nèi)側(cè)半月板,多次比賽失利與身體的傷痛讓她一度萌生退意,憑借對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)與頑強(qiáng)的意志力,31歲時(shí)帶著鋼釘出場(chǎng),贏得2022年?yáng)|奧首枚金牌。20年來(lái)406張戰(zhàn)術(shù)表,認(rèn)真分析總結(jié),從燒烤攤里拼出來(lái)的冠軍,因熱愛(ài)而堅(jiān)持,因夢(mèng)想而堅(jiān)定。

中國(guó)航天員鄧清明,首批現(xiàn)役航天員中唯一沒(méi)有執(zhí)行過(guò)飛天任務(wù)的人,他的夢(mèng)想是完成航天夢(mèng)。他曾多次成為備選后與夢(mèng)想失之交臂,卻從不氣餒,25年堅(jiān)守如一日,始終堅(jiān)持高強(qiáng)度訓(xùn)練,為了夢(mèng)想不懈奮斗,54歲最終成為神舟十五號(hào)任務(wù)航天員。他珍惜夢(mèng)想,終得命運(yùn)垂青,追夢(mèng)者時(shí)刻準(zhǔn)備著,堅(jiān)持不懈終圓夢(mèng)。

大眾熟悉的“中國(guó)飛人”蘇炳添、北大保安蔣家杰、90后天文攝影師劉洋等等,他們的事例告訴我們,夢(mèng)想是需要奮斗的,追夢(mèng)途中必有坎坷,勇于跨越前路險(xiǎn)阻,腳踏實(shí)地成就夢(mèng)想。勇敢追夢(mèng)吧,中國(guó)的少年應(yīng)當(dāng)在祖國(guó)各處大放光彩!

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),“科技強(qiáng)國(guó)”“科教興國(guó)”需要更多的“王印”,用熱愛(ài)將孩童的科技?jí)酎c(diǎn)燃,那些懷揣著夢(mèng)想的學(xué)生正是祖國(guó)的未來(lái)!

稿源:荊楚網(wǎng)(湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng))

作者:楊萌(宜昌夷陵)

責(zé)編:丁楚風(fēng)

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