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每日看點(diǎn)!離離原上草全詩的詩名意思 “離離”一詞在詩中的正確釋義

2023-02-23 08:58:40來源：互聯(lián)網(wǎng)  

現(xiàn)在很多人在學(xué)習(xí)的時(shí)候，都只講求不求甚解。也就是說，他們只求知道個(gè)大概，而不求徹底了解。雖然說學(xué)無止境，我們沒辦法將天下的學(xué)問盡數(shù)掌握。但若在學(xué)習(xí)的過程中講求這樣一種不太靠譜的原則，那明顯就沒有辦法掌握到學(xué)問中的精華部分了。

尤其是在學(xué)習(xí)古詩詞的過程中，要想完全搞清楚詩人和詞人真正想借詩詞表達(dá)的情感和意思，那就必須將詩詞句中的字詞都吃透才行。下面，我們就一起來了解一下“離離原上草”中的“離離”的意思。因?yàn)?，知道它的真正意思的人可并不算多?/p>


【資料圖】

一、與“離離原上草”相關(guān)的那首詩出名的原因。

一說到“離離原上草”這句詩句的時(shí)候，肯定有不少人會(huì)立即接出“一歲一枯榮”這句詩句來。沒錯(cuò)，這兩句詩句本出自同一首古詩，那就是《賦得古原草送別》。而且有傳言稱，這首詩之所以到現(xiàn)在都還這么出名，主要跟它最開始出名的原因有比較大的關(guān)系。

原來，這首詩的作者白居易當(dāng)年曾攜此詩去找大詩人兼名士顧況做鑒賞。剛開始的時(shí)候，顧況因?yàn)榭床簧习拙右走@個(gè)年輕人而給予了他較低的評(píng)價(jià)。但是在讀了白居易呈遞的這首詩后，他一下子為眼前這位桀驁不馴的年輕人的才華所折服。

二、小學(xué)生課本中《草》這首詩引起人們好奇的原因。

后世之人逐代受顧況等人對(duì)白居易這首詩的評(píng)價(jià)的影響，可以說一直對(duì)這首詩予以極高的重視。尤其是到了現(xiàn)代，相關(guān)部門更是將它收入到了小學(xué)生必學(xué)的課本之中，使其成了人們從小就要接觸的一首古詩。只不過很多人不知道的是，已經(jīng)改名為《草》的《賦得古原草送別》，只收錄了原文中的前四句詩句罷了。

也就是說，《賦得古原草送別》原本一共有八句詩句，具體內(nèi)容為：

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。

而很多人從上小學(xué)時(shí)就開始學(xué)的《草》，內(nèi)容僅為《賦得古原草送別》這首詩全篇內(nèi)容的一半。

之所以會(huì)有這種情況出現(xiàn)，其實(shí)主要是因?yàn)榍八木湓娋淇胺Q經(jīng)典。再加上小學(xué)生們的年紀(jì)尚小，理解起原詩真正要表達(dá)的離別之意略顯困難，自然經(jīng)過相關(guān)部門的研究，就會(huì)選擇直接截取該詩最為出名和精華的部分來供孩子們學(xué)習(xí)和閱讀了。

不過即便很多成年人對(duì)此詩也頗為熟悉，在提及詩首的“離離”二字時(shí)，也照樣還是會(huì)對(duì)它的意思產(chǎn)生比較大的好奇感。有人說它是用來強(qiáng)調(diào)離別之意的，也有人說它只是固定搭配形式，沒有太實(shí)際的意思可言。時(shí)間久了，越來越多的人都開始對(duì)這首詩產(chǎn)生了相應(yīng)的疑問。

三、“離離”一詞在詩中的正確釋義。

單說一個(gè)“離”字，那作離別之意是可以被理解的。但若將這種意思直接放回到“離離原上草”這句詩句中來看的話，那就有些解釋不通了。要知道，“原上草”怎么看也是個(gè)名詞，若將“離離”解釋為離別之意，那它跟“原上草”似乎也挨不上邊。

其實(shí)，“離離”二字在此詩句中有盛多貌之意。說白了，它的存在就是用來形容“原上草”的長(zhǎng)勢(shì)非常好，又多又茂盛。而且不光白居易寫的這首詩中有用到過它，我國古代的其他詩詞文章中也普遍存在它的身影。

這個(gè)時(shí)候，可能很多人就會(huì)問道：既然白居易所寫的這首《賦得古原草送別》是一首送別詩，那將“離離”二字作“形容草長(zhǎng)勢(shì)良好”之意來解釋的話，似乎就無法突出送別詩該具備的悲涼和憂傷之情了。

其實(shí)，白居易所寫的這首詩，不僅要突出送別之意，還要突出另外一層含義，那就是歌詠生命的不息特點(diǎn)。再加上下文中有“萋萋”二字和“晴翠接荒城”這一詩句做呼應(yīng)，就在無形之中達(dá)到了將這兩層含義融會(huì)貫通的至高水平了。

怎么樣？閱讀完上述內(nèi)容之后，你是否已經(jīng)搞清楚“離離”的真正意思了呢？如果沒有的話，建議多閱讀幾遍，然后好好體會(huì)一下。畢竟有句古話曾說過，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”嘛！

其實(shí)，除了白居易所寫的這首詩中存在有爭(zhēng)議的詞匯和句子外，我國現(xiàn)在已知的其他古詩詞中也存在這樣一種情況。如果大家對(duì)此較為感興趣的話，那就建議在了解白居易所寫的這首古詩的同時(shí)，也去了解一下我國古代的其他詩詞內(nèi)容吧！

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