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涼山“阿吼舅舅”托舉彝族孩子教育夢

2025-04-17 10:12:08來源：中新網(wǎng)  

“隨著鄉(xiāng)村振興和縣域經(jīng)濟發(fā)展，很多通過教育走出大山的彝族孩子，又回到了家鄉(xiāng)。”15日，四川省涼山彝族自治州喜德縣阿吼村駐村第一書記王小兵來到村中幼兒園，了解幼兒園“免費午餐”的執(zhí)行情況。在王小兵看來，彝族孩子用知識改變自己命運的同時，他們也正用知識改變這片祖輩世代居住的土地。

阿吼村幼兒園操場被陽光溫柔籠罩，操場一側(cè)的教室傳出歡快的彝語歌聲，教室外一條寬敞的白色硬化路聯(lián)通著村里一棟棟小樓房，也聯(lián)通著大山外的世界……

2025年2月，王小兵在阿吼村給孩子發(fā)放學習用品。受訪者供圖

村里有了第一座幼兒園

舅舅是彝族對最尊敬的親人的稱呼。王小兵的彝族名字為阿蘇伍格。作為駐村8年、擁有17年黨齡的共產(chǎn)黨員，他不僅見證了阿吼村的點滴之變，也成為彝族孩子親切呼喊的“阿吼舅舅”。

“小時候母親常對我說，是共產(chǎn)黨讓涼山‘一步跨千年’，幫彝族擺脫窮苦。我成為一名共產(chǎn)黨員后，也希望能為人民服務。”談及任阿吼村駐村第一書記的初衷，王小兵感慨道。

在家人的支持下，王小兵來到阿吼村，從此與這座大涼山深處的村莊結(jié)下不解之緣。

阿吼村的村民分散居住在20多平方公里的山頭溝壑。為了解阿吼村的具體情況，王小兵走遍了全村每個角落。

“只有走到村民的家里，才能走進村民的心里。”經(jīng)過詳細調(diào)查，王小兵決定從教育入手改變阿吼村。王小兵回憶，當時阿吼村沒有自己的幼兒園，只有一位老師在土坯房給小學一二年級的學生上課，學生三年級以后就要去鎮(zhèn)上的中心校讀書。

王小兵說，阿吼村的孩子從小說彝語，到了小學階段因為語言問題，學習非常吃力。有了幼兒園，孩子們不僅能在學前學會普通話，還能在學校養(yǎng)成良好的生活習慣。讓一個孩子影響一個家庭，進而改變一座村莊。

在多方共同努力之下，阿吼村有了第一座自己的幼兒園。村里孩子不僅在幼兒園學習普通話，也學習彝族的歷史文化、音樂舞蹈。同時阿吼村還用特殊黨費設立了“獎學金”，為孩子發(fā)放學習用品、衛(wèi)生用品。

阿吼村“一個都不能少”

2021年，阿吼村“三村合并”，村莊面積、人口數(shù)量增加3倍以上，但同時也出現(xiàn)了28人疑似輟學的情況。

“這28人并非原來阿吼村的孩子，但既然并入了阿吼村，接受義務教育‘一個都不能少’。”王小兵回憶，得知有28人疑似輟學后，村里的工作人員立刻分組進行調(diào)查，并對義務教育階段的學生開展勸返工作。

義務教育階段的學生回到校園后，村中工作人員每個月都會定期家訪，了解學生的具體情況。

村民吉覺阿牛木在丈夫去世后，一個人獨自拉扯著3個孩子艱難度日。為減輕家庭負擔，吉覺阿牛木的大兒子小學畢業(yè)后，想在家務農(nóng)，把寶貴的上學機會留給弟弟妹妹。

得知此事后，王小兵立刻去了吉覺阿牛木家。“我告訴她，有困難一定要給村里說，孩子必須要讀書。只有讀書才能走出大山，生活費、學費我來解決。”王小兵將提前準備好的2000元錢放在了吉覺阿牛木手中，并幫吉覺阿牛木的大兒子聯(lián)系了縣里的學校讀書。

從此，吉覺阿牛木一家被王小兵列為了重點幫扶對象。王小兵幫助吉覺阿牛木爭取了公益性崗位，并用特殊黨費為吉覺阿牛木申請了耕牛。后來，只要王小兵一走進吉覺阿牛木家，吉覺阿牛木的小女兒就會用彝語大聲打招呼——“舅舅來了”。

“聽到?jīng)]有血緣關(guān)系的孩子叫我舅舅，內(nèi)心十分感動，這說明村民們把我當做了一家人。”王小兵說，大家團結(jié)起來心往一處使，任何困難都可以克服。

8年走出9名大學生

吉覺阿牛木的大兒子畢業(yè)后學會了挖掘機技術(shù)，找到了一份不錯的工作。隨著越來越多的孩子通過教育改變命運，阿吼村的村民對教育越發(fā)重視。近年來，還有不少村民將孩子送到喜德縣讀書。

為了幫阿吼村的孩子解決“學習中的煩惱”，王小兵聯(lián)系了國網(wǎng)四川電力公司和國網(wǎng)涼山公司的博士黨員志愿者，與阿吼村的初高中生進行結(jié)對幫扶，解決阿吼村孩子學習時遇到的問題，并在高考后提供志愿填報服務。

2018年，王小兵(右一)在博立爾古(左一)家家訪?！∈茉L者供圖

在王小兵駐村前，阿吼村只在很多年前出過一位大學生。而最近8年，阿吼村走出了9名大學生，包括村里第一位女大學生博立爾古。博立爾古大學畢業(yè)后回到?jīng)錾街?，成為德昌縣人民醫(yī)院一位白衣天使。

王小兵說，村里的大學生有的成為程序員在沿海大城市工作，也有的畢業(yè)后回到?jīng)錾浇ㄔO家鄉(xiāng)。“鄉(xiāng)村振興與縣域經(jīng)濟發(fā)展需要更多高素質(zhì)人才，也給高素質(zhì)人才提供了更大的舞臺，教育帶來的‘雙向奔赴’會讓涼山的明天更美好。”(完)

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