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當(dāng)前報(bào)道:【地評(píng)線(xiàn)】東湖評(píng)論：安全不放假方能快樂(lè)過(guò)暑假

2022-08-11 15:26:34來(lái)源：荊楚網(wǎng)  


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近日，教育部等五部門(mén)辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的通知》，通知指出，要強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)、充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前預(yù)防中小學(xué)生溺水工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，把保障學(xué)生生命安全作為重中之重。令人痛心的是自今年7月份以來(lái)，多地發(fā)生3人以上群死溺水事件，再次給我們敲響安全警鐘。要想遏制學(xué)生溺水，必須多方聯(lián)動(dòng)，多措并舉，織密織牢暑期安全防護(hù)網(wǎng)。

“安全大于天，防患于未然”，思想教育和宣傳教育必須先行。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”，做好安全教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)和防范能力。暑假初期，教育部布署視頻“暑期家長(zhǎng)會(huì)”，要求全國(guó)各地各中小學(xué)校通過(guò)線(xiàn)上宣傳，引導(dǎo)怎樣看管孩子、如何監(jiān)管孩子玩水、溺水發(fā)生如何相救等相關(guān)事宜，把宣傳變成責(zé)任，讓監(jiān)管深扎于心，時(shí)刻繃緊監(jiān)管的弦。隨之而來(lái)的是分班級(jí)推送《暑期安全教育指南》視頻，把防溺水“六不準(zhǔn)”再現(xiàn)眼前、爛熟于心，讓居家安全、飲食安全教育等牢牢印記，引領(lǐng)孩子們過(guò)安全暑假?！霸啤闭n堂的安全教育宣傳，讓“生命是唯一的財(cái)富”深深烙印在孩子們的心中，把“時(shí)時(shí)放心不下”扭轉(zhuǎn)為“安全在我心”。

眾所周知，中小學(xué)生的自控能力有限，需成年人時(shí)時(shí)叮囑和適當(dāng)管控。風(fēng)險(xiǎn)的“不確定性”如同一把“暗器”，需處處提防。通知中還要求，各地教育、公安、民政、水利、農(nóng)業(yè)農(nóng)村等部門(mén)要深入學(xué)校、村（社區(qū)）開(kāi)展廣泛宣傳教育。“用眾人之力，則無(wú)不勝也”， 防患于未然，夯實(shí)加固防護(hù)；“乘眾人之智，則無(wú)不人也”，不定時(shí)進(jìn)行“串門(mén)”監(jiān)管，把安全防護(hù)工作從嚴(yán)、從實(shí)、從細(xì)做到極致。譬如，省教育廳7月5日發(fā)出“致全省中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”，提醒廣大中小學(xué)生及家長(zhǎng)：“生命無(wú)價(jià)，謹(jǐn)防溺水莫大意?！?；湖北省應(yīng)急管理廳印發(fā)《湖北省公眾應(yīng)急知識(shí)手冊(cè)》，發(fā)布防溺水科普知識(shí)；大悟縣公安局城關(guān)派出所充分發(fā)揮“一村一警”作用，將溺水隱患納入“找堵防”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)重要內(nèi)容，創(chuàng)新工作方法，就地取材，用“長(zhǎng)竹竿”制作防溺水救援桿，布置到轄區(qū)各大水庫(kù)、蓄水池、河道等水域現(xiàn)場(chǎng)......預(yù)防中小學(xué)生溺水唯有引起全社會(huì)高度重視，方能織牢織密安全防護(hù)網(wǎng)，讓孩子們成長(zhǎng)無(wú)憂(yōu)。

隨著雙減工作的深入，中小學(xué)生的暑期生活不斷豐富多彩，也不斷向社會(huì)延伸，多渠道、全方位獲取知識(shí)，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)日趨生活化、多樣化。而暑假期間學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育之間的“斷檔”和“脫節(jié)’’更為突出。立足社區(qū)（村委）的課后教育也是構(gòu)建“育人全鏈條”的重要舉措。譬如，長(zhǎng)陽(yáng)自治縣磨市鎮(zhèn)社區(qū)積極宣傳，召集當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生爭(zhēng)當(dāng)自愿者，社區(qū)提供“清涼教室”，鼓勵(lì)多元主體參與，倡導(dǎo)大手牽小手，盡所能所長(zhǎng)，帶動(dòng)青少年（特別是留守兒童）組織、開(kāi)展多樣化的暑假文明實(shí)踐活動(dòng)，其中義務(wù)“暑托班”為該社區(qū)中小學(xué)生帶來(lái)傳統(tǒng)非遺體驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)拓展、趣味手工制作、書(shū)法繪畫(huà)等興趣課程。這種家門(mén)口的“暑托班”，不僅豐富了孩子們的暑假生活，還補(bǔ)充、健全著教育生態(tài)，演繹著學(xué)生的真實(shí)生活和隱形玩伴，完美詮釋“生活即教育、社會(huì)即學(xué)?！钡慕逃嬷B。

“謹(jǐn)慎能捕千秋蟬，小心駛得萬(wàn)年船”。只要多措并舉、通力合作，織密織牢暑期安全防護(hù)網(wǎng)，定能“讓孩子們度過(guò)一個(gè)平安、健康、快樂(lè)、有意義的的暑假”；自愿先導(dǎo)，與愛(ài)“童”行，外有溫度，內(nèi)有熱度，樂(lè)學(xué)一“夏”，賦能“綠色”振興，一起向未來(lái)。

稿源：荊楚網(wǎng)

作者：姜雪鳳（宜昌長(zhǎng)陽(yáng)）

責(zé)編：郭蕾

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