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環(huán)球?qū)崟r(shí)：東湖評論：最是書香能致遠(yuǎn)

2022-08-26 15:41:10來源：荊楚網(wǎng)  


(資料圖)

在河南信陽高家寨村，鄉(xiāng)村老師高宏遠(yuǎn)用近3年時(shí)間，將廢棄的土房改造成了公益書屋，24小時(shí)免費(fèi)開放，里面的3000本書籍供村里的孩子們免費(fèi)借閱。書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀能讓人啟智增慧，給人力量和幸福。全民閱讀量的增加，是社會進(jìn)步、文明程度提高的重要標(biāo)志，讓全民閱讀遍及祖國的每個(gè)角落，讓書香浸潤到孩子們的生活里，致遠(yuǎn)千里，引領(lǐng)孩子們的求學(xué)路，已是必然之舉。

讓全民閱讀遍及祖國的每個(gè)角落，需致整合閱讀資源之遠(yuǎn)。做好傳統(tǒng)閱讀資源與新興閱讀資源的相互補(bǔ)充，從傳統(tǒng)閱讀的“掩卷沉思”到新興閱讀的“觸類旁通”，從“紙上得來”到“視通萬里”，隨著時(shí)代的更迭，閱讀資源也逐漸“富足”。既要“博觀”，更要“約取”，閱讀資源既要多，又要精，紅色經(jīng)典著作，黨史等讀物，是豐富孩子們精神世界，幫助他們樹立正確價(jià)值觀的養(yǎng)料。以“圖書館+”模式，逐漸形成共建共享共治的閱讀體系，以“山味書屋”，讓孩子們做書屋主人的理念，號召黨員、干部、村民、社會人士等加入到鄉(xiāng)村“圖書館”的建設(shè)中，不斷壯大鄉(xiāng)村“圖書館”建設(shè)隊(duì)伍。

讓全民閱讀遍及祖國的每個(gè)角落，需致建優(yōu)閱讀陣地之遠(yuǎn)。加強(qiáng)基層閱讀陣地建設(shè)，用好鎮(zhèn)、村兩級公共文化活動(dòng)場所。從學(xué)校里的圖書室到教室里的圖書一角，從農(nóng)家書屋到“山味書屋”，從婦女兒童活動(dòng)室，到新時(shí)代文明實(shí)踐站（所），要積極利用好現(xiàn)有場所。積極開展“流動(dòng)圖書館”“送書下鄉(xiāng)”“村民閱讀會”等群眾性閱讀活動(dòng)，讓灣子屋場，村委會廣場，村民大舞臺等都成為適宜閱讀的場地，夯實(shí)全民閱讀最廣泛的群眾基礎(chǔ)。提升農(nóng)家書屋服務(wù)質(zhì)量，將農(nóng)家書屋建設(shè)與精神文明創(chuàng)建相結(jié)合，完善硬件建設(shè)，的同時(shí)及時(shí)推陳出新，注重書籍質(zhì)量和類別，不斷提升軟實(shí)力。

讓全民閱讀遍及祖國的每個(gè)角落，需致讓書香傳遞之遠(yuǎn)。你無法到達(dá)的地方，文字載你過去；你無法經(jīng)歷的人生，書籍帶你相遇。就像“山味書屋”里的圖書大部分都是由好心人捐贈的一樣，讓圖書漂流，讓書香傳遞，讓那些渴望多讀書讀好書的孩子們實(shí)現(xiàn)愿望。持續(xù)開展“圖書漂流計(jì)劃”“等一本書來”等公益捐書活動(dòng)，既開辟了全民閱讀的新思路，也讓書本代替我們?nèi)ヮI(lǐng)略祖國的大好河山，讓山里的孩子共沐書香。

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。從百草園到山溝溝，從三味書屋到山味書屋。魯迅先生的“早”字，激勵(lì)了一代又一代人。相信在不久的將來，會有越來越多的“山味書屋”，滋養(yǎng)每一個(gè)熱愛閱讀的孩子，在閱讀里與更好的自己相遇。

稿源：荊楚網(wǎng)

作者：王孝綱（宜昌當(dāng)陽）

責(zé)編：丁楚風(fēng)

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