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【地評線】東湖評論:性教育進(jìn)課堂有助于培育孩子理“性”認(rèn)知

2022-03-10 09:11:09來源:荊楚網(wǎng)  

據(jù)中國青年報(bào)官方微信3月9日消息,全國政協(xié)委員高曉笛提案建議,在各級各類學(xué)校實(shí)施性教育進(jìn)課堂;全國人大代表劉麗建議將防性侵課程納入九年義務(wù)教育。此前,也有多位代表委員關(guān)注孩子的性教育問題。

性不是洪水猛獸,科學(xué)的性教育是孩子健康成長的“必修課”。然而,在傳統(tǒng)觀念的影響下,家長更在意孩子吃飽穿暖和藝術(shù)熏陶,一提性教育就覺得難為情,不知道從何處著手,或是擔(dān)心引起孩子過早地好奇帶來不好的影響,干脆避而不談。正是這種諱莫如深的態(tài)度,反而讓孩子錯(cuò)過了受教育的好時(shí)機(jī)。長期忽視孩子的性教育,不僅不利于孩子身心成長,對青春期到來必然會(huì)引起心理困擾,更嚴(yán)重的是因?yàn)椴欢[私的界線、缺乏自我保護(hù)的意識(shí)而面臨受到侵犯的危險(xiǎn),會(huì)造成眾多個(gè)人、社會(huì)問題。完善對青少年兒童的性保護(hù),需要通過科學(xué)的性教育為孩子們穿戴一道“鎧甲”。

讓性教育坦坦蕩蕩進(jìn)課堂,是社會(huì)文明總體向前邁步的表現(xiàn)。將性關(guān)在“潘多拉的魔盒”里刻意埋藏,是落后的陳舊觀念,性同樣需要由理性和科學(xué)的光來充分照亮。同時(shí),智能設(shè)備使用的日益低齡化,讓青少年兒童更易在不知不覺中接觸不完整的信息,從而形成對性知識(shí)的錯(cuò)誤認(rèn)知。對待性,越是困惑不解,越易過早嘗試,而越是“了然于胸”,越能將選擇權(quán)牢牢掌握在自己手中??茖W(xué)的性教育就是將一把關(guān)于人體知識(shí)的“鑰匙”交到孩子手里,幫孩子們認(rèn)識(shí)性、了解性,盡早學(xué)會(huì)辨別關(guān)于性的不同色彩,讓孩子們獲得這只“盒子”的正確打開方式。

科學(xué)打造可推廣的性教育體系,每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一個(gè)地區(qū)都不要掉隊(duì)。性教育不能說說而已,更不能一拖再拖,全社會(huì)必須意識(shí)到性教育的遲到問題,我們絕不愿看到任何一個(gè)未來可期的孩子成為受害者或加害方。然而,即使對性教育的呼吁已經(jīng)算是老生常談,也有不少地區(qū)已經(jīng)開始嘗試推進(jìn),但事實(shí)上,我國社會(huì)性教育落實(shí)程度還夠深,范圍也還不夠廣。教育部門制定科學(xué)完善性教育體系的工作需要盡快提上日程,不僅要制定,更要普及,一起呵護(hù)好“幼苗”,才能在日后結(jié)出發(fā)展的碩果。

家庭是青少年性教育的另一重要陣地,家長同樣需要樹立科學(xué)的性觀念,信任并配合學(xué)校開展性教育工作,避免成為性教育普及道路上的阻礙。實(shí)際上,在性教育問題上,家長是孩子最好的老師,也是孩子最信任的人,性教育進(jìn)課堂,不僅針對的是孩子們,家長更應(yīng)積極參與進(jìn)來,全方位地提升自己的性安全意識(shí)、知識(shí)與能力。家長通過改變家庭成員的相處模式,成為孩子信任的朋友,大大方方的分享性知識(shí),讓孩子都能快樂成長,遠(yuǎn)離傷害。

對性教育的強(qiáng)調(diào)實(shí)質(zhì)上是對未成年人保護(hù)的重視。青少年兒童在校園中、課堂上和小伙伴們一起學(xué)習(xí)生理知識(shí),養(yǎng)成自我保護(hù)、互相尊重的良好習(xí)慣,能夠起到防患于未然的作用。我們的教育需要不斷完善,通過發(fā)展性教育來提高全社會(huì)青少年性健康總體水平和文明程度,便是為國家發(fā)展奠基的一大重要手段。

文字:王瑞琳(重慶大學(xué))

責(zé)編:郭蕾

標(biāo)簽: 全國兩會(huì)

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